Bài đăng mới

Hiển thị các bài đăng có nhãn giao tiếp tiếng anh. Hiển thị tất cả bài đăng
Hiển thị các bài đăng có nhãn giao tiếp tiếng anh. Hiển thị tất cả bài đăng

Thứ Năm, 28 tháng 1, 2021

 Hôm nay, em muốn chia sẻ câu chuyện chinh phục tiếng Anh giao tiếp với 1 thầy 1 trò của mình.

Từ nhỏ, bố mẹ đã cho em nghe rất nhiều nhạc tiếng Anh. Dần dần trong em xuất hiện một niềm yêu thích đặc biệt với tiếng Anh. Chưa kể đây lại còn là ngôn ngữ quốc tế. Chính vì vậy mà em đã đặt mục tiêu; tự nhủ với bản thân rằng phải chinh phục được ngôn ngữ này.

Em đã theo học ngoại ngữ được một thời gian; và quả thực tiếng Anh đã đem lại cho em những trải nghiệm thú vị. Với 3 kỹ thuật trụ cột (nghe ngấm, nói đuổi, phản xạ nhanh). Tiếng Anh của em giờ đây ngày càng tiến bộ, sau mỗi bài học em có thể thực hành hành luôn.

Tuy nhiên, điều kiện môi trường sống là rào cản. Khiến em không thể thực hành tiếng Anh với người nước ngoài. Nhà em không ở thành phố nên không có người bản ngữ để bắt chuyện thực hành. Đương nhiên bố mẹ em cũng không có thời gian đưa em đi lên thành phố. Điều này khiến em cảm thấy rất tủi thân.

Em nhận ra học tiếng Anh 1 thầy 1 trò là cơ hội dành cho mình

Vào 1 ngày – khi đang lướt website; em thấy 1 khóa học giao tiếp với người nước ngoài tại nhà 1 thầy 1 trò. Lúc ấy, em đã nghĩ bụng là “sao trùng hợp vậy chứ. Đúng cái mình đang cần. Có lẽ nào đây là cơ hội tốt nhất”. Thế rồi sau một hồi đắn đo suy nghĩ, em quyết định xin bố mẹ mua 12 buổi học.

>>> XEM TIẾP...

Thông tin liên hệ đăng ký thuê giáo viên và nhận sự hỗ trợ:
Cộng đồng Giáo Viên Ngoại Ngữ
Địa chỉ: Tầng 2, số 229, Trần Quốc Hoàn, Cầu Giấy, Hà Nội.

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn – Dịch Vọng- Cầu Giấy – Hà Nội.

Hotline : 024.6685.3355 – 0974. 622. 815 – 0966 188 169
Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
Skype : giaovientienganh.edu

Xem thêm blog – giáo viên tiếng Anh

tiếng anh 1 thầy 1 trò

BÍ QUYẾT CHINH PHỤC TIẾNG ANH VỚI CÔ GÁI QUA KHÓA HỌC 1 THẦY 1 TRÒ

Mic.seo3  |  at  tháng 1 28, 2021

 Hôm nay, em muốn chia sẻ câu chuyện chinh phục tiếng Anh giao tiếp với 1 thầy 1 trò của mình.

Từ nhỏ, bố mẹ đã cho em nghe rất nhiều nhạc tiếng Anh. Dần dần trong em xuất hiện một niềm yêu thích đặc biệt với tiếng Anh. Chưa kể đây lại còn là ngôn ngữ quốc tế. Chính vì vậy mà em đã đặt mục tiêu; tự nhủ với bản thân rằng phải chinh phục được ngôn ngữ này.

Em đã theo học ngoại ngữ được một thời gian; và quả thực tiếng Anh đã đem lại cho em những trải nghiệm thú vị. Với 3 kỹ thuật trụ cột (nghe ngấm, nói đuổi, phản xạ nhanh). Tiếng Anh của em giờ đây ngày càng tiến bộ, sau mỗi bài học em có thể thực hành hành luôn.

Tuy nhiên, điều kiện môi trường sống là rào cản. Khiến em không thể thực hành tiếng Anh với người nước ngoài. Nhà em không ở thành phố nên không có người bản ngữ để bắt chuyện thực hành. Đương nhiên bố mẹ em cũng không có thời gian đưa em đi lên thành phố. Điều này khiến em cảm thấy rất tủi thân.

Em nhận ra học tiếng Anh 1 thầy 1 trò là cơ hội dành cho mình

Vào 1 ngày – khi đang lướt website; em thấy 1 khóa học giao tiếp với người nước ngoài tại nhà 1 thầy 1 trò. Lúc ấy, em đã nghĩ bụng là “sao trùng hợp vậy chứ. Đúng cái mình đang cần. Có lẽ nào đây là cơ hội tốt nhất”. Thế rồi sau một hồi đắn đo suy nghĩ, em quyết định xin bố mẹ mua 12 buổi học.

>>> XEM TIẾP...

Thông tin liên hệ đăng ký thuê giáo viên và nhận sự hỗ trợ:
Cộng đồng Giáo Viên Ngoại Ngữ
Địa chỉ: Tầng 2, số 229, Trần Quốc Hoàn, Cầu Giấy, Hà Nội.

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn – Dịch Vọng- Cầu Giấy – Hà Nội.

Hotline : 024.6685.3355 – 0974. 622. 815 – 0966 188 169
Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
Skype : giaovientienganh.edu

Xem thêm blog – giáo viên tiếng Anh

Thứ Sáu, 25 tháng 12, 2020

 Bạn có biết rằng khi học giao tiếp tiếng Anh. Điều quan trọng nhất không phải là học càng nhiều, học ngày, học đêm; mà điều quan trọng nhất chính là học theo mẹo. Bạn đã từng phải tốn nhiều thời gian cũng như công sức để học tiếng Anh; mà lại không đem lại hiệu quả như mong đợi. Bạn cảm thấy nản lòng, bạn không thể tìm ra con đường đi đúng đắn. Tuy nhiên đội ngũ giáo viên bản ngữ có cách hay giúp bạn, cùng đọc bài viết để tìm hiểu nhé.

Những mẹo hay khi giao tiếp tiếng Anh

Đừng chỉ sử dụng từ ‘good’ hay ‘not’. Mà bạn hãy tìm kiếm các từ đồng nghĩa, trái nghĩa; để câu nói của bạn trở nên thú vị hơn.

Mẹo sử dụng từ đồng nghĩa để giao tiếp tiếng Anh

Bạn có một ngày làm việc tuyệt vời. Nếu ai đó hỏi cảm nhận, bạn sẽ nói gì? Câu trả lời có thể là “I feel good”, “I feel great”, “I am so happy”, “I am fanstatic” (Tôi cảm thấy tốt/hạnh phúc/tuyệt vời). Tất cả đều đúng. Mỗi câu trả lời sử dụng các từ đồng nghĩa; hoặc có nghĩa tương tự trong tiếng Anh.

>>> XEM TIẾP...

Thông tin liên hệ đăng ký làm giáo viên và nhận sự hỗ trợ:
Cộng đồng Giáo Viên Ngoại Ngữ
Địa chỉ: Tầng 2, số 229, Trần Quốc Hoàn, Cầu Giấy, Hà Nội.

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn – Dịch Vọng- Cầu Giấy – Hà Nội.

Hotline : 024.6685.3355 – 0974. 622. 815 – 0966 188 169
Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
Skype : giaovientienganh.edu

Xem thêm blog – giáo viên tiếng Anh


tiếp tiếng Anh như người bản ngữ

MẸO HAY KHI GIAO TIẾP TIẾNG ANH NHƯ NGƯỜI BẢN NGỮ

Mic.seo3  |  at  tháng 12 25, 2020

 Bạn có biết rằng khi học giao tiếp tiếng Anh. Điều quan trọng nhất không phải là học càng nhiều, học ngày, học đêm; mà điều quan trọng nhất chính là học theo mẹo. Bạn đã từng phải tốn nhiều thời gian cũng như công sức để học tiếng Anh; mà lại không đem lại hiệu quả như mong đợi. Bạn cảm thấy nản lòng, bạn không thể tìm ra con đường đi đúng đắn. Tuy nhiên đội ngũ giáo viên bản ngữ có cách hay giúp bạn, cùng đọc bài viết để tìm hiểu nhé.

Những mẹo hay khi giao tiếp tiếng Anh

Đừng chỉ sử dụng từ ‘good’ hay ‘not’. Mà bạn hãy tìm kiếm các từ đồng nghĩa, trái nghĩa; để câu nói của bạn trở nên thú vị hơn.

Mẹo sử dụng từ đồng nghĩa để giao tiếp tiếng Anh

Bạn có một ngày làm việc tuyệt vời. Nếu ai đó hỏi cảm nhận, bạn sẽ nói gì? Câu trả lời có thể là “I feel good”, “I feel great”, “I am so happy”, “I am fanstatic” (Tôi cảm thấy tốt/hạnh phúc/tuyệt vời). Tất cả đều đúng. Mỗi câu trả lời sử dụng các từ đồng nghĩa; hoặc có nghĩa tương tự trong tiếng Anh.

>>> XEM TIẾP...

Thông tin liên hệ đăng ký làm giáo viên và nhận sự hỗ trợ:
Cộng đồng Giáo Viên Ngoại Ngữ
Địa chỉ: Tầng 2, số 229, Trần Quốc Hoàn, Cầu Giấy, Hà Nội.

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn – Dịch Vọng- Cầu Giấy – Hà Nội.

Hotline : 024.6685.3355 – 0974. 622. 815 – 0966 188 169
Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
Skype : giaovientienganh.edu

Xem thêm blog – giáo viên tiếng Anh


Thứ Sáu, 30 tháng 10, 2020

 

MIC – Giữa khu chợ nổi lớn nhất miền Tây có một lớp học tiếng Anh giao tiếp miễn phí cho trẻ. Ở đó, ghe xuồng chợ nổi và cuộc sống của thương hồ đi vào bài học; nhẹ nhàng, giản dị, dễ hiểu hơn bất cứ lớp học nào.

Bồng bềnh sóng nước trên chợ nổi lớn nhất miền Tây

Chiếc bè nổi bán hàng lưu niệm của ông Nguyễn Thanh Chính. Ớ ngay trung tâm chợ nổi Cái Răng mấy tuần nay trở thành lớp học giao tiếp tiếng Anh. Ông Chính đã phải “hy sinh” tầng 2 của chiếc bè; vốn là nơi bán nước giải khát cho khách du lịch để lớp học hoạt động.
Ông bảo: “Mình lớn tuổi rồi, không nói chuyện với khách Tây được. Thành thử tạo điều kiện cho các cháu nó học. Sau này nói chuyện với khách để chợ nổi ngày càng phát triển hơn. Thiệt chút đỉnh có đáng là bao so với tương lai của tụi nhỏ”.

Tận dụng môi trường du lịch

Lớp học này có 34 em, đều là những trẻ sinh sống ở trên ghe, bè chợ nổi. Còn có cả những học sinh nhà gần khu chợ. Có những em đã nghỉ học, như Huỳnh Thị Bích Vân; khi nghe có lớp tiếng Anh miễn phí đã xin cha mẹ đến học.
 
Vân kể nhà em nghèo, không đủ điều kiện đi học nữa nên nghỉ ở nhà phụ gia đình. “Cha mẹ làm bốc vác trên chợ nổi, ngày nào nhiều hàng phải vác đến mấy tấn. Em nghỉ học ở nhà giúp ba mẹ nhưng vẫn muốn đi học; vì có học sau này sẽ phụ giúp ba mẹ được nhiều hơn”, Vân nói.
Cũng có những em như Nguyễn Thị Xuân Nghi. Lần đầu tiên em được học thêm một lớp tiếng Anh lại có cả giáo viên nước ngoài. Sau vài buổi học, cô bé 12 tuổi đã có thể tự tin giới thiệu tên tuổi của mình.
Điều khá thú vị là lớp học này được khởi xướng bởi một nhà báo trẻ. Anh Lê Đình Tuyển, phóng viên Báo Thanh Niên thường trú tại Cần Thơ. Một người đã len lỏi từng ngóc ngách chợ nổi để viết bài.
Anh Tuyển kể cũng nhờ đi sâu vào bên trong khu chợ. Anh hiểu thêm việc học hành của trẻ em ở đó rất khó khăn, nhiều con em thương hồ, rày đây mai đó nên việc học thường dang dở giữa chừng.

Ý tưởng mở lớp học tiếng anh giao tiếp của nhà báo trẻ

“Tôi nghĩ đến các điểm du lịch khác như Sa Pa hay Đà Lạt. trẻ em ở đó điều kiện học cũng khó nhưng giao tiếp tiếng Anh rất tự tin. Rồi tự hỏi hay là mở một lớp dạy tiếng Anh cho trẻ em ở đây. Làm sao giúp các em nói vài câu về chợ nổi cũng được”. Anh Tuyển nói và cho biết khi anh chia sẻ ý tưởng của mình với bạn bè, ai cũng ủng hộ.
Một người anh (xin không tiết lộ tên – PV). Thậm chí đã bán đi chiếc đồng hồ của mình để ủng hộ kinh phí mở lớp. Cảm động hơn, cô Lê Thị Huyền, một giảng viên tiếng Anh kỳ cựu ở Trường ĐH Cần Thơ; chủ Trung tâm ngoại ngữ Huyền Lê (Q.Ninh Kiều, TP.Cần Thơ). Cũng tự nguyện cử 5 giáo viên tham gia dạy không công.

Anh Lê Đình Tuyển (ngồi giữa) và các học sinh ở lớp học tiếng Anh miễn phí trên chợ nổi

 
Cô Huyền là người lo về chuyên môn, soạn giáo án cho lớp. Rồi một người bạn mới quen của anh Tuyển là Barry White (người Úc); đến Cần Thơ được 3 tháng cũng hăng hái xin làm trợ giảng.
 
 
“Có trung tâm ngoại ngữ lo chuyên môn; tôi liền qua Sở GD-ĐT TP.Cần Thơ và UBND Q.Cái Răng xin chủ trương. Nghe trình bày ý tưởng mở lớp tận dụng môi trường du lịch ở chợ nổi để dạy tiếng Anh giao tiếp cho các em, ai cũng ủng hộ nhiệt tình. Đích thân Phó chủ tịch UBND Q.Cái Răng Vương Công Khanh; đã đi xuống chợ nổi để mượn bè này mở lớp”, anh Tuyển cho biết.

Nội dung một bài giới thiệu về chợ nổi

Con chợ nổi học về chợ nổi

Nói về mục tiêu của lớp học, cô Lê Thị Huyền cho biết: “Lớp chỉ có hơn một tháng, vì vậy không đặt mục tiêu các em phải nói trôi chảy khi giao tiếp bằng tiếng Anh. Thay vào đó là dạy các em những nền tảng căn bản nhất và yêu việc học tiếng Anh hơn để có thể tự học về sau”.
“Tận dụng môi trường du lịch” của chợ nổi; nên các bài học cũng được soạn theo hướng gần gũi thực tế; gắn liền với đời sống hằng ngày của các em. Mỗi buổi học là một chủ đề như giới thiệu về bản thân, chợ nổi; hoạt động thường ngày trên chợ nổi, đời sống của thương hồ, các loại đặc sản có thể tìm thấy ở chợ…
 
Mỗi tiết học, học sinh sẽ được thực hành trực tiếp với thầy giáo Barry White. “Tôi thực sự thích thú với lớp học này. Một không gian rất đặc biệt với những bài học thực tế; gần gũi sẽ giúp các em tiếp thu nhanh hơn”, Barry nói.
 
Để học sinh phát âm tốt hơn khi giao tiếp. Các giáo viên còn lồng ghép thêm những tiết học về ngữ âm cơ bản, vừa học vừa chỉnh phát âm. Các tiết mục trò chơi vui nhộn cũng xoay quanh nội dung bài. “Hy vọng tới đây chúng tôi sẽ mở thêm được lớp cho những em mới. Những em cũ sẽ được nâng lên cấp độ cao hơn. Mong muốn của chúng tôi không chỉ để lớp trẻ tương lai của chợ nổi cải thiện được tiếng Anh, giao tiếp được với du khách. Mà còn hiểu rằng chợ nổi là một tài sản quý giá của quê hương mình, cần trân trọng, giữ gìn”, anh Tuyển cho biết.
 
Giờ đây, lớp học đã đi đến cuối chặng đường; thời gian trôi nhanh như con nước lớn ròng. Nhưng kiến thức sẽ ở lại như những hạt phù sa bồi đắp cho bãi bờ. Giữa lao xao của sóng nước, tiếng ghe máy thương hồ. Đâu đó vẫn văng vẳng những câu tiếng Anh về khu chợ, đầy vấp váp nhưng thật ấm lòng.
 
Theo: Việt Nhi – Phong Vũ

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

lớp học tiếng Anh giao tiếp

Lớp học tiếng Anh giao tiếp bồng bềnh trên chợ nổi miền tây

Mic.seo3  |  at  tháng 10 30, 2020

 

MIC – Giữa khu chợ nổi lớn nhất miền Tây có một lớp học tiếng Anh giao tiếp miễn phí cho trẻ. Ở đó, ghe xuồng chợ nổi và cuộc sống của thương hồ đi vào bài học; nhẹ nhàng, giản dị, dễ hiểu hơn bất cứ lớp học nào.

Bồng bềnh sóng nước trên chợ nổi lớn nhất miền Tây

Chiếc bè nổi bán hàng lưu niệm của ông Nguyễn Thanh Chính. Ớ ngay trung tâm chợ nổi Cái Răng mấy tuần nay trở thành lớp học giao tiếp tiếng Anh. Ông Chính đã phải “hy sinh” tầng 2 của chiếc bè; vốn là nơi bán nước giải khát cho khách du lịch để lớp học hoạt động.
Ông bảo: “Mình lớn tuổi rồi, không nói chuyện với khách Tây được. Thành thử tạo điều kiện cho các cháu nó học. Sau này nói chuyện với khách để chợ nổi ngày càng phát triển hơn. Thiệt chút đỉnh có đáng là bao so với tương lai của tụi nhỏ”.

Tận dụng môi trường du lịch

Lớp học này có 34 em, đều là những trẻ sinh sống ở trên ghe, bè chợ nổi. Còn có cả những học sinh nhà gần khu chợ. Có những em đã nghỉ học, như Huỳnh Thị Bích Vân; khi nghe có lớp tiếng Anh miễn phí đã xin cha mẹ đến học.
 
Vân kể nhà em nghèo, không đủ điều kiện đi học nữa nên nghỉ ở nhà phụ gia đình. “Cha mẹ làm bốc vác trên chợ nổi, ngày nào nhiều hàng phải vác đến mấy tấn. Em nghỉ học ở nhà giúp ba mẹ nhưng vẫn muốn đi học; vì có học sau này sẽ phụ giúp ba mẹ được nhiều hơn”, Vân nói.
Cũng có những em như Nguyễn Thị Xuân Nghi. Lần đầu tiên em được học thêm một lớp tiếng Anh lại có cả giáo viên nước ngoài. Sau vài buổi học, cô bé 12 tuổi đã có thể tự tin giới thiệu tên tuổi của mình.
Điều khá thú vị là lớp học này được khởi xướng bởi một nhà báo trẻ. Anh Lê Đình Tuyển, phóng viên Báo Thanh Niên thường trú tại Cần Thơ. Một người đã len lỏi từng ngóc ngách chợ nổi để viết bài.
Anh Tuyển kể cũng nhờ đi sâu vào bên trong khu chợ. Anh hiểu thêm việc học hành của trẻ em ở đó rất khó khăn, nhiều con em thương hồ, rày đây mai đó nên việc học thường dang dở giữa chừng.

Ý tưởng mở lớp học tiếng anh giao tiếp của nhà báo trẻ

“Tôi nghĩ đến các điểm du lịch khác như Sa Pa hay Đà Lạt. trẻ em ở đó điều kiện học cũng khó nhưng giao tiếp tiếng Anh rất tự tin. Rồi tự hỏi hay là mở một lớp dạy tiếng Anh cho trẻ em ở đây. Làm sao giúp các em nói vài câu về chợ nổi cũng được”. Anh Tuyển nói và cho biết khi anh chia sẻ ý tưởng của mình với bạn bè, ai cũng ủng hộ.
Một người anh (xin không tiết lộ tên – PV). Thậm chí đã bán đi chiếc đồng hồ của mình để ủng hộ kinh phí mở lớp. Cảm động hơn, cô Lê Thị Huyền, một giảng viên tiếng Anh kỳ cựu ở Trường ĐH Cần Thơ; chủ Trung tâm ngoại ngữ Huyền Lê (Q.Ninh Kiều, TP.Cần Thơ). Cũng tự nguyện cử 5 giáo viên tham gia dạy không công.

Anh Lê Đình Tuyển (ngồi giữa) và các học sinh ở lớp học tiếng Anh miễn phí trên chợ nổi

 
Cô Huyền là người lo về chuyên môn, soạn giáo án cho lớp. Rồi một người bạn mới quen của anh Tuyển là Barry White (người Úc); đến Cần Thơ được 3 tháng cũng hăng hái xin làm trợ giảng.
 
 
“Có trung tâm ngoại ngữ lo chuyên môn; tôi liền qua Sở GD-ĐT TP.Cần Thơ và UBND Q.Cái Răng xin chủ trương. Nghe trình bày ý tưởng mở lớp tận dụng môi trường du lịch ở chợ nổi để dạy tiếng Anh giao tiếp cho các em, ai cũng ủng hộ nhiệt tình. Đích thân Phó chủ tịch UBND Q.Cái Răng Vương Công Khanh; đã đi xuống chợ nổi để mượn bè này mở lớp”, anh Tuyển cho biết.

Nội dung một bài giới thiệu về chợ nổi

Con chợ nổi học về chợ nổi

Nói về mục tiêu của lớp học, cô Lê Thị Huyền cho biết: “Lớp chỉ có hơn một tháng, vì vậy không đặt mục tiêu các em phải nói trôi chảy khi giao tiếp bằng tiếng Anh. Thay vào đó là dạy các em những nền tảng căn bản nhất và yêu việc học tiếng Anh hơn để có thể tự học về sau”.
“Tận dụng môi trường du lịch” của chợ nổi; nên các bài học cũng được soạn theo hướng gần gũi thực tế; gắn liền với đời sống hằng ngày của các em. Mỗi buổi học là một chủ đề như giới thiệu về bản thân, chợ nổi; hoạt động thường ngày trên chợ nổi, đời sống của thương hồ, các loại đặc sản có thể tìm thấy ở chợ…
 
Mỗi tiết học, học sinh sẽ được thực hành trực tiếp với thầy giáo Barry White. “Tôi thực sự thích thú với lớp học này. Một không gian rất đặc biệt với những bài học thực tế; gần gũi sẽ giúp các em tiếp thu nhanh hơn”, Barry nói.
 
Để học sinh phát âm tốt hơn khi giao tiếp. Các giáo viên còn lồng ghép thêm những tiết học về ngữ âm cơ bản, vừa học vừa chỉnh phát âm. Các tiết mục trò chơi vui nhộn cũng xoay quanh nội dung bài. “Hy vọng tới đây chúng tôi sẽ mở thêm được lớp cho những em mới. Những em cũ sẽ được nâng lên cấp độ cao hơn. Mong muốn của chúng tôi không chỉ để lớp trẻ tương lai của chợ nổi cải thiện được tiếng Anh, giao tiếp được với du khách. Mà còn hiểu rằng chợ nổi là một tài sản quý giá của quê hương mình, cần trân trọng, giữ gìn”, anh Tuyển cho biết.
 
Giờ đây, lớp học đã đi đến cuối chặng đường; thời gian trôi nhanh như con nước lớn ròng. Nhưng kiến thức sẽ ở lại như những hạt phù sa bồi đắp cho bãi bờ. Giữa lao xao của sóng nước, tiếng ghe máy thương hồ. Đâu đó vẫn văng vẳng những câu tiếng Anh về khu chợ, đầy vấp váp nhưng thật ấm lòng.
 
Theo: Việt Nhi – Phong Vũ

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

Thứ Sáu, 23 tháng 10, 2020

 

Việc dạy, học tiếng Anh lâu nay không thể giao tiếp hiệu quả. Nhiều đề án phát triển tiếng Anh tiêu tốn số tiền khổng lồ. Nhưng kết quả nhận được lại tỉ lệ nghịch với con số đầu tư đó

Việc dạy và học tiếng Anh lâu nay khiến các em không thể giao tiếp hiệu quả.

Đặc trưng của môn học tiếng Anh là. Trang bị cho học sinh kỹ năng giao tiếp tiếng Anh với ai?. Chắc chắn không phải với người Việt. Mà phải là bạn bè năm châu, bốn bể, bạn bè đến từ các nước tiên tiến.

Dạy học tiếng Anh theo kiểu ráp công thức

Tôi xin kể ra đây vài mẩu chuyện từ thực tế; những năm tháng còn công tác ở một cơ quan về giáo dục tại TP HCM. Chuyện thứ nhất, một lần đi dự giờ tiếng Anh lớp 6 tại một ngôi trường nổi tiếng của TP HCM. Lý do lúc này là chúng tôi nhận được phàn nàn từ hiệu trưởng của ngôi trường ấy. “Chẳng biết 5 năm ở tiểu học dạy tiếng Anh kiểu gì, mà lên lớp 6, hỏi gì học sinh cũng không biết!”. Tôi đến dự giờ cùng một giáo viên tiếng Anh khác. Sau buổi dự giờ đó, tôi làm báo cáo; học sinh tiểu học được dạy tiếng Anh như thế thì hỏi gì không biết là chính xác.

Thầy giáo lần ấy mà chúng tôi dự giờ đã dạy tiếng Anh bằng việc đưa công thức; ghép từ theo công thức và dịch theo công thức. Học sinh lớp 1 đến lớp 5 bậc tiểu học học chương trình tiếng Anh tăng cường. Những năm ấy được dạy tiếng Anh theo hướng tiếp cận với ngữ cảnh và từ đó rút ra cách sử dụng.

Câu chuyện thứ hai, những năm tháng đầu tiên khi đến Mỹ học. Tôi đã từng rơi vào tình cảnh: Tôi nói tiếng Anh nhưng không tự nhiên. Các bạn Mỹ nói với tôi rằng: Mình hiểu bạn nói gì nhưng tụi mình không nói thế. Đó là lý do vừa rồi cộng đồng mạng tranh luận xôn xao về một câu chào hỏi.: “Hello, I am Miss Hiền” trong sách tiếng Anh 1 của tác giả Hoàng Văn Vân. Nếu có “Miss” thì theo cách nói của người Mỹ, sau chữ “Miss” phải là một họ (last name).

Câu chuyện thứ ba: Tôi quan sát các bạn nhỏ trong xóm học tiếng Anh. Các bạn ấy học theo kiểu thuộc lòng một bài cửu chương. Ví dụ, các bạn ấy đọc ra rả: những từ tận cùng bằng t và d. Khi thêm ed sẽ đọc thành “it” (/id/).

Tôi kể 3 câu chuyện để nói với các bạn. Nguyên nhân vì sao sau những năm tháng học tiếng Anh ở phổ thông. Học sinh chúng ta vẫn không giao tiếp được bằng tiếng Anh. Các thầy cô dạy tiếng Anh, ngoài những năm học tiếng Anh phổ thông; và thêm 4 năm học tiếng Anh chuyên ngành, vẫn không tự tin giao tiếp tiếng Anh.

Khi học tập ở nước ngoài thì vấn đề các em gặp trở ngại vẫn là tiếng Anh do sự xem nhẹ của ngôn ngữ.

Đặc trưng của tiếng Anh bị xem nhẹ

Kết quả môn tiếng Anh trong các kỳ thi, thậm chí những du học sinh tên tuổi. Khi học tập ở nước ngoài thì vấn đề các em gặp trở ngại vẫn là tiếng Anh. Thật ra, chỉ vì một lý do đơn giản là đặc trưng bộ môn tiếng Anh đã không được xem trọng. Đặc trưng của việc dạy và học môn tiếng Anh trong nhà trường; chỉ nên hiểu đơn giản là hình thành khả năng giao tiếp tiếng Anh cho học sinh.

Thế thì tại sao ta lại dạy học sinh theo cách dạy hóa, dạy toán – nghĩa là học thuộc lòng công thức; tìm những dấu hiệu rồi ráp công thức, chia thì quá khứ, hiện tại hay tương lai. Thế là học sinh học vẹt, làm bài tập ngữ pháp nhoay nhoáy nhưng vẫn không thể hiểu được khi nào, ở đâu, với ai, ta cần chia thì gì… Mà cuộc sống thì muôn màu không phải lúc nào có “yesterday” (hôm qua) cũng chia ở quá khứ.

Chúng ta trang bị kỹ năng tiếng Anh để học sinh tiếp cận với kho tàng tri thức; phong phú được lưu giữ bằng tiếng Anh… Thế nhưng, chúng ta lại chỉ cho phép học sinh Việt Nam được học sách do người Việt biên soạn. Ngôn ngữ và văn hóa là hai phạm trù không thể tách rời. Khi học tiếng Anh theo sách người Việt biên soạn, chúng ta tước đi quyền được hiểu về văn hóa của một nước khác; tước đi quyền được khám phá, được học những cách nói mà chỉ có những ai sinh ra, lớn lên ở xứ sở ấy, uống nước của dòng sông ấy mới nói thế. Và cuối cùng, chúng ta tước đi quyền được sử dụng một thứ tiếng Anh hoàn hảo để giới thiệu về Việt Nam của học sinh.

Theo: Hồ Minh Anh

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

môn học Tiếng Anh

TẠI SAO HỌC TIẾNG ANH HOÀI MÀ KHÔNG THỂ GIAO TIẾP ĐƯỢC

Mic.seo3  |  at  tháng 10 23, 2020

 

Việc dạy, học tiếng Anh lâu nay không thể giao tiếp hiệu quả. Nhiều đề án phát triển tiếng Anh tiêu tốn số tiền khổng lồ. Nhưng kết quả nhận được lại tỉ lệ nghịch với con số đầu tư đó

Việc dạy và học tiếng Anh lâu nay khiến các em không thể giao tiếp hiệu quả.

Đặc trưng của môn học tiếng Anh là. Trang bị cho học sinh kỹ năng giao tiếp tiếng Anh với ai?. Chắc chắn không phải với người Việt. Mà phải là bạn bè năm châu, bốn bể, bạn bè đến từ các nước tiên tiến.

Dạy học tiếng Anh theo kiểu ráp công thức

Tôi xin kể ra đây vài mẩu chuyện từ thực tế; những năm tháng còn công tác ở một cơ quan về giáo dục tại TP HCM. Chuyện thứ nhất, một lần đi dự giờ tiếng Anh lớp 6 tại một ngôi trường nổi tiếng của TP HCM. Lý do lúc này là chúng tôi nhận được phàn nàn từ hiệu trưởng của ngôi trường ấy. “Chẳng biết 5 năm ở tiểu học dạy tiếng Anh kiểu gì, mà lên lớp 6, hỏi gì học sinh cũng không biết!”. Tôi đến dự giờ cùng một giáo viên tiếng Anh khác. Sau buổi dự giờ đó, tôi làm báo cáo; học sinh tiểu học được dạy tiếng Anh như thế thì hỏi gì không biết là chính xác.

Thầy giáo lần ấy mà chúng tôi dự giờ đã dạy tiếng Anh bằng việc đưa công thức; ghép từ theo công thức và dịch theo công thức. Học sinh lớp 1 đến lớp 5 bậc tiểu học học chương trình tiếng Anh tăng cường. Những năm ấy được dạy tiếng Anh theo hướng tiếp cận với ngữ cảnh và từ đó rút ra cách sử dụng.

Câu chuyện thứ hai, những năm tháng đầu tiên khi đến Mỹ học. Tôi đã từng rơi vào tình cảnh: Tôi nói tiếng Anh nhưng không tự nhiên. Các bạn Mỹ nói với tôi rằng: Mình hiểu bạn nói gì nhưng tụi mình không nói thế. Đó là lý do vừa rồi cộng đồng mạng tranh luận xôn xao về một câu chào hỏi.: “Hello, I am Miss Hiền” trong sách tiếng Anh 1 của tác giả Hoàng Văn Vân. Nếu có “Miss” thì theo cách nói của người Mỹ, sau chữ “Miss” phải là một họ (last name).

Câu chuyện thứ ba: Tôi quan sát các bạn nhỏ trong xóm học tiếng Anh. Các bạn ấy học theo kiểu thuộc lòng một bài cửu chương. Ví dụ, các bạn ấy đọc ra rả: những từ tận cùng bằng t và d. Khi thêm ed sẽ đọc thành “it” (/id/).

Tôi kể 3 câu chuyện để nói với các bạn. Nguyên nhân vì sao sau những năm tháng học tiếng Anh ở phổ thông. Học sinh chúng ta vẫn không giao tiếp được bằng tiếng Anh. Các thầy cô dạy tiếng Anh, ngoài những năm học tiếng Anh phổ thông; và thêm 4 năm học tiếng Anh chuyên ngành, vẫn không tự tin giao tiếp tiếng Anh.

Khi học tập ở nước ngoài thì vấn đề các em gặp trở ngại vẫn là tiếng Anh do sự xem nhẹ của ngôn ngữ.

Đặc trưng của tiếng Anh bị xem nhẹ

Kết quả môn tiếng Anh trong các kỳ thi, thậm chí những du học sinh tên tuổi. Khi học tập ở nước ngoài thì vấn đề các em gặp trở ngại vẫn là tiếng Anh. Thật ra, chỉ vì một lý do đơn giản là đặc trưng bộ môn tiếng Anh đã không được xem trọng. Đặc trưng của việc dạy và học môn tiếng Anh trong nhà trường; chỉ nên hiểu đơn giản là hình thành khả năng giao tiếp tiếng Anh cho học sinh.

Thế thì tại sao ta lại dạy học sinh theo cách dạy hóa, dạy toán – nghĩa là học thuộc lòng công thức; tìm những dấu hiệu rồi ráp công thức, chia thì quá khứ, hiện tại hay tương lai. Thế là học sinh học vẹt, làm bài tập ngữ pháp nhoay nhoáy nhưng vẫn không thể hiểu được khi nào, ở đâu, với ai, ta cần chia thì gì… Mà cuộc sống thì muôn màu không phải lúc nào có “yesterday” (hôm qua) cũng chia ở quá khứ.

Chúng ta trang bị kỹ năng tiếng Anh để học sinh tiếp cận với kho tàng tri thức; phong phú được lưu giữ bằng tiếng Anh… Thế nhưng, chúng ta lại chỉ cho phép học sinh Việt Nam được học sách do người Việt biên soạn. Ngôn ngữ và văn hóa là hai phạm trù không thể tách rời. Khi học tiếng Anh theo sách người Việt biên soạn, chúng ta tước đi quyền được hiểu về văn hóa của một nước khác; tước đi quyền được khám phá, được học những cách nói mà chỉ có những ai sinh ra, lớn lên ở xứ sở ấy, uống nước của dòng sông ấy mới nói thế. Và cuối cùng, chúng ta tước đi quyền được sử dụng một thứ tiếng Anh hoàn hảo để giới thiệu về Việt Nam của học sinh.

Theo: Hồ Minh Anh

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

Thứ Sáu, 9 tháng 10, 2020

 

Theo kết quả của PLI (The Power Language Index). Chỉ số giúp so sánh về mức độ hữu ích của ngôn ngữ năm 2016. Tiếng Anh chính là ngôn ngữ quyền lực nhất, xếp sau đó là các thứ tiếng khác như tiếng Pháp, tiếng Trung. Chính vì vậy, việc trang bị cho mình kỹ năng nói tiếng Anh đúng “chuẩn” là vô cùng cần thiết. Nhất là trong thời buổi kinh tế hội nhập – phát triển của nước ta.

Khi học tiếng Anh giao tiếp hiệu quả và tốt nhất, luyện tập kỹ năng nghe với giáo viên nước ngoài.

Hiện nay có rất nhiều bạn sinh viên, người đi làm muốn tìm kiếm cho mình cơ hội việc làm; thăng tiến trong công việc. Nhưng thường gặp trở ngại khi giao tiếp bằng tiếng Anh; chính điều đó làm chúng ta luôn bị dậm chân tại chỗ và không thể phát triển. Theo lời khuyên từ chuyên gia đội ngũ giáo viên Mic. Không có một độ tuổi nhất định để bạn cần phải học tiếng Anh. Càng tiếp xúc với ngôn ngữ này sớm và nghiêm túc, bạn càng có nhiều cơ hội để thành công. Tuy nhiên, trước khi tìm hiểu về cách học tiếng Anh giao tiếp hiệu quả. Chúng ta hãy cùng nhau phân tích những lỗi giao tiếp thường xuyên mắc phải. Để từ đó tìm ra phương pháp học phù hợp nhất.

Những lỗi giao tiếp tiếng Anh căn bản

* Final Sound

Lỗi giao tiếp đầu tiên dễ nhận thấy nhất của người Việt. Nói chung chính là cách phát âm thiếu âm cuối – final sound. Một số lỗi phát âm mà chúng ta thường mắc phải là bỏ qua các âm /t/,/d/,/s/,/z/; do cấu trúc khác biệt với ngôn ngữ tiếng Việt. Mọi người không thể hiểu từ bạn nói, là gì vì bạn đã “Việt hóa” từ đó. Chính điều này dễ làm người nước ngoài rơi vào tình trạng bối rối. Vì không hiểu điều chúng ta đang muốn nói đến hoặc thậm chí là hiểu nhầm.

* Sentence Stress

Đa số người Việt chúng ta khi học tiếng Anh giao tiếp. Thường không chú trọng vào cách nhấn giọng trong một câu nói – sentence stress. Nếu bạn nói một đoạn thật dài, chứa nhiều thông tin nhưng âm phát ra lại đều đều; không có trọng âm cho các từ, điều đó sẽ làm người nghe không thể nhận biết đâu là ý chính của bạn. Cách nói “ru ngủ” như vậy sẽ làm đối phương cảm thấy nhàm chán; dễ lơ là và thiếu tập trung vào lời bạn nói. Đặc biệt là những trường hợp thuyết trình trên lớp, tại phòng họp hay thương thuyết với khách hàng…

Giáo viên nước ngoài là một cách học tiếng Anh giao tiếp hiệu quả và tốt nhất

Làm sao để học tiếng Anh giao tiếp hiệu quả nhất

* Tìm phương pháp học phù hợp

Bước đầu để học tiếng Anh giao tiếp tốt, là người học cần phải tìm được phương pháp học phù hợp. Bạn có thể lên mạng và tìm hiểu về những bí quyết học tiếng Anh hiệu quả. Vì có rất nhiều cách học khoa học mà bạn có thể áp dụng. Ví như học nhóm cùng bạn bè, đến trung tâm Anh ngữ, tham gia các câu lạc bộ. Việc tìm được cho mình một phương pháp học phù hợp; sẽ giúp bạn cảm thấy có động lực để học. Cũng như sẽ đem lại hiệu quả học tập cao hơn rất nhiều.

* Dành thời gian luyện nghe tiếng Anh

Một điều vô cùng quan trọng khi học Anh văn giao tiếp chính là. Bạn phải dành thời gian để luyện nghe tiếng Anh giao tiếp thường xuyên hơn. Khi luyện nghe sẽ giúp tăng khả năng phản xạ tiếng Anh; từ đó cải thiện được cách phát âm của mình. Bạn nên bắt đầu tập nghe từ các mẫu truyện ngắn với các chủ đề đơn giản. Sau đó sẽ luyện nghe từ các bản tin trên tivi, podcast,… Một cách luyện kỹ năng giao tiếp hữu dụng khác là bạn có thể luyện tập trước gương. Tập nói để điều chỉnh khuôn miệng, cử chỉ khi giao tiếp.

* Có người hướng dẫn

Để quá trình học tiếng Anh giao tiếp đạt hiệu quả tốt nhất thì bạn nên có một giáo viên hướng dẫn. Giáo viên sẽ là người hỗ trợ bạn rất nhiều. Họ đã được đào tạo bài bản từ các trường đại học; biết cách nhấn âm trong câu khi giao tiếp tiếng Anh và chỉnh sửa những phát âm sai.

Rèn luyện thói quen học để cải thiện tiếng Anh giao tiếp

Học giao tiếp không khó, đó chỉ là sự lặp đi lặp lại hằng ngày và lâu dài. Hình thành phản xạ tự nhiên khi bạn nói chuyện. Chính vì vậy, hãy tạo một thời gian biểu cụ thể bắt bản thân mình phải tự học giao tiếp tiếng Anh. Mỗi ngày hay biến việc học nó thành một thói quen. Duy trì những thói quen tốt sẽ giúp bạn có cái nhìn tích cực hơn trong cuộc sống. “Good habits are the key to all success”.

Hãy để thói quen học tiếng Anh làm thay đổi lối sống của bạn. Trích: giáo viên bản ngữ giao tiếp MIC

BT:  Nt Lâm

tiếng anh giao tiếp

HỌC TIẾNG ANH GIAO TIẾP HIỆU QUẢ SẼ CÓ LỢI CHO BẠN NHƯ THẾ NÀO

Mic.seo3  |  at  tháng 10 09, 2020

 

Theo kết quả của PLI (The Power Language Index). Chỉ số giúp so sánh về mức độ hữu ích của ngôn ngữ năm 2016. Tiếng Anh chính là ngôn ngữ quyền lực nhất, xếp sau đó là các thứ tiếng khác như tiếng Pháp, tiếng Trung. Chính vì vậy, việc trang bị cho mình kỹ năng nói tiếng Anh đúng “chuẩn” là vô cùng cần thiết. Nhất là trong thời buổi kinh tế hội nhập – phát triển của nước ta.

Khi học tiếng Anh giao tiếp hiệu quả và tốt nhất, luyện tập kỹ năng nghe với giáo viên nước ngoài.

Hiện nay có rất nhiều bạn sinh viên, người đi làm muốn tìm kiếm cho mình cơ hội việc làm; thăng tiến trong công việc. Nhưng thường gặp trở ngại khi giao tiếp bằng tiếng Anh; chính điều đó làm chúng ta luôn bị dậm chân tại chỗ và không thể phát triển. Theo lời khuyên từ chuyên gia đội ngũ giáo viên Mic. Không có một độ tuổi nhất định để bạn cần phải học tiếng Anh. Càng tiếp xúc với ngôn ngữ này sớm và nghiêm túc, bạn càng có nhiều cơ hội để thành công. Tuy nhiên, trước khi tìm hiểu về cách học tiếng Anh giao tiếp hiệu quả. Chúng ta hãy cùng nhau phân tích những lỗi giao tiếp thường xuyên mắc phải. Để từ đó tìm ra phương pháp học phù hợp nhất.

Những lỗi giao tiếp tiếng Anh căn bản

* Final Sound

Lỗi giao tiếp đầu tiên dễ nhận thấy nhất của người Việt. Nói chung chính là cách phát âm thiếu âm cuối – final sound. Một số lỗi phát âm mà chúng ta thường mắc phải là bỏ qua các âm /t/,/d/,/s/,/z/; do cấu trúc khác biệt với ngôn ngữ tiếng Việt. Mọi người không thể hiểu từ bạn nói, là gì vì bạn đã “Việt hóa” từ đó. Chính điều này dễ làm người nước ngoài rơi vào tình trạng bối rối. Vì không hiểu điều chúng ta đang muốn nói đến hoặc thậm chí là hiểu nhầm.

* Sentence Stress

Đa số người Việt chúng ta khi học tiếng Anh giao tiếp. Thường không chú trọng vào cách nhấn giọng trong một câu nói – sentence stress. Nếu bạn nói một đoạn thật dài, chứa nhiều thông tin nhưng âm phát ra lại đều đều; không có trọng âm cho các từ, điều đó sẽ làm người nghe không thể nhận biết đâu là ý chính của bạn. Cách nói “ru ngủ” như vậy sẽ làm đối phương cảm thấy nhàm chán; dễ lơ là và thiếu tập trung vào lời bạn nói. Đặc biệt là những trường hợp thuyết trình trên lớp, tại phòng họp hay thương thuyết với khách hàng…

Giáo viên nước ngoài là một cách học tiếng Anh giao tiếp hiệu quả và tốt nhất

Làm sao để học tiếng Anh giao tiếp hiệu quả nhất

* Tìm phương pháp học phù hợp

Bước đầu để học tiếng Anh giao tiếp tốt, là người học cần phải tìm được phương pháp học phù hợp. Bạn có thể lên mạng và tìm hiểu về những bí quyết học tiếng Anh hiệu quả. Vì có rất nhiều cách học khoa học mà bạn có thể áp dụng. Ví như học nhóm cùng bạn bè, đến trung tâm Anh ngữ, tham gia các câu lạc bộ. Việc tìm được cho mình một phương pháp học phù hợp; sẽ giúp bạn cảm thấy có động lực để học. Cũng như sẽ đem lại hiệu quả học tập cao hơn rất nhiều.

* Dành thời gian luyện nghe tiếng Anh

Một điều vô cùng quan trọng khi học Anh văn giao tiếp chính là. Bạn phải dành thời gian để luyện nghe tiếng Anh giao tiếp thường xuyên hơn. Khi luyện nghe sẽ giúp tăng khả năng phản xạ tiếng Anh; từ đó cải thiện được cách phát âm của mình. Bạn nên bắt đầu tập nghe từ các mẫu truyện ngắn với các chủ đề đơn giản. Sau đó sẽ luyện nghe từ các bản tin trên tivi, podcast,… Một cách luyện kỹ năng giao tiếp hữu dụng khác là bạn có thể luyện tập trước gương. Tập nói để điều chỉnh khuôn miệng, cử chỉ khi giao tiếp.

* Có người hướng dẫn

Để quá trình học tiếng Anh giao tiếp đạt hiệu quả tốt nhất thì bạn nên có một giáo viên hướng dẫn. Giáo viên sẽ là người hỗ trợ bạn rất nhiều. Họ đã được đào tạo bài bản từ các trường đại học; biết cách nhấn âm trong câu khi giao tiếp tiếng Anh và chỉnh sửa những phát âm sai.

Rèn luyện thói quen học để cải thiện tiếng Anh giao tiếp

Học giao tiếp không khó, đó chỉ là sự lặp đi lặp lại hằng ngày và lâu dài. Hình thành phản xạ tự nhiên khi bạn nói chuyện. Chính vì vậy, hãy tạo một thời gian biểu cụ thể bắt bản thân mình phải tự học giao tiếp tiếng Anh. Mỗi ngày hay biến việc học nó thành một thói quen. Duy trì những thói quen tốt sẽ giúp bạn có cái nhìn tích cực hơn trong cuộc sống. “Good habits are the key to all success”.

Hãy để thói quen học tiếng Anh làm thay đổi lối sống của bạn. Trích: giáo viên bản ngữ giao tiếp MIC

BT:  Nt Lâm

Chủ Nhật, 27 tháng 9, 2020

 

MIC – Một số trẻ gặp khó khăn trong giao tiếp bằng tiếng Anh. So với bạn bè đồng trang lứa, trẻ có tính cách nhút nhát, hoặc sợ mắc lỗi khi nói. Để giúp trẻ vượt qua trở ngại này, phụ huynh có thể tạo môi trường tích cực, thân thiện. Hãy để các em luyện tập ở nhà, qua đó xây dựng sự tự tin khi giao tiếp.

Một số trẻ gặp khó khăn trong giao tiếp bằng tiếng Anh.

Hãy để trẻ biết việc mắc lỗi, khi học giao tiếp bằng ngoại ngữ là bình thường với bất kỳ ai. Nếu trẻ vẫn chưa sẵn sàng, phụ huynh không nên tạo áp lực. Bởi sự tự tin khi sử dụng ngoại ngữ cần xây dựng trong thời gian dài. Phụ huynh không thể kỳ vọng các em thay đổi ngay lập tức. Điều quan trọng là làm trẻ cảm thấy an toàn khi giao tiếp và luyện tập lâu dài.

Xây dựng cho trẻ môi trường tích cực

– Đừng áp lực trẻ phải đưa ra những câu trả lời dài, phức tạp. Hãy cố gắng giúp trẻ dần dần xây dựng những câu trả lời dài hơn.

– Thả lỏng, thư giãn khi giao tiếp, để trẻ cảm giác thấy thoải mái.

– Đừng ngắt lời khi trẻ đang nói. Việc dừng khi trẻ đang nói sẽ khiến các em khó giao tiếp và xây dựng câu hoàn chỉnh. Việc sửa lỗi có thể để sau khi trẻ đã nói xong.

– Tạo cơ hội để trẻ có thể sử dụng từ vựng, cách diễn đạt đã biết. Qua đó giúp trẻ làm chủ các cách diễn đạt này.

– Yêu cầu trẻ giải thích lại các câu hỏi và hướng dẫn của bài.

– Làm cho hoạt động luyện tập ngoại ngữ trở nên vui vẻ và không quá dài.

Quan trọng hơn tất cả, hãy tôn trọng nếu trẻ im lặng. Phụ huynh không nên ép buộc trẻ phải nói, mà cần giúp các em xây dựng sự tự tin trong giao tiếp.

 

Hãy để các em luyện tập nhiều với giáo viên nước ngoài, qua đó xây dựng sự tự tin khi giao tiếp.

Hoạt động giao tiếp vui vẻ hơn

Hãy giao tiếp với trẻ về những chủ đề vui vẻ, đưa ra những câu trả lời bất ngờ. Việc đùa vui, làm mặt cười, ca hát, chơi trò chơi… Sẽ khiến trẻ nhớ về việc sử dụng ngoại ngữ. Với những kỷ niệm vui, qua đó giúp các em thấy thoải mái hơn khi nói ngoại ngữ.

Một số trẻ sẽ thấy thích học ngoại ngữ hơn nếu âm nhạc, phim ảnh, phim hoạt hình… Con trẻ có thể có những món đồ chơi của những nhân vật từ tác phẩm này. Nếu trẻ hay trò chuyện với các món đồ chơi như người bạn, phụ huynh có thể nói với các em rằng món đồ chơi này chỉ hiểu tiếng Anh, qua đó kích thích trẻ giao tiếp bằng tiếng Anh nhiều hơn.

Ngoài ra, một số trẻ thấy thích thú hơn với ngoại ngữ nếu có các hoạt động sáng tạo. Những hoạt động như ca hát, chơi trò chơi, đọc sách, hay diễn kịch đều hấp dẫn với trẻ. Hãy tìm hoạt động mà con trẻ thích nhất và lồng ghép ngoại ngữ vào đó.

Làm thế nào để sửa lỗi sai cho trẻ?

Trẻ nhỏ khi giao tiếp bằng ngoại ngữ sẽ mắc rất nhiều lỗi. Nếu muốn sửa lỗi, bạn không nên sửa tất cả. Việc này sẽ khiến các em bị choáng ngợp, khó theo dõi và khó sửa. Hãy sửa dần từng lỗi một, qua đó đảm bảo việc trẻ được cải thiện tốt hơn về lâu dài.

Phụ huynh cũng cần đợi các em nói xong, trước khi bắt đầu sửa lỗi. Qua đó xây dựng sự tự tin khi giao tiếp, cũng như duy trì, phát triển sự mạch lạc trong tư duy giao tiếp.

Theo: Phan Nghĩa

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

trẻ giao tiếp tiếng Anh

CHO TRẺ GIAO TIẾP TIẾNG ANH TỪ SỚM LÀ ĐIỀU CẦN THIẾT

Mic.seo3  |  at  tháng 9 27, 2020

 

MIC – Một số trẻ gặp khó khăn trong giao tiếp bằng tiếng Anh. So với bạn bè đồng trang lứa, trẻ có tính cách nhút nhát, hoặc sợ mắc lỗi khi nói. Để giúp trẻ vượt qua trở ngại này, phụ huynh có thể tạo môi trường tích cực, thân thiện. Hãy để các em luyện tập ở nhà, qua đó xây dựng sự tự tin khi giao tiếp.

Một số trẻ gặp khó khăn trong giao tiếp bằng tiếng Anh.

Hãy để trẻ biết việc mắc lỗi, khi học giao tiếp bằng ngoại ngữ là bình thường với bất kỳ ai. Nếu trẻ vẫn chưa sẵn sàng, phụ huynh không nên tạo áp lực. Bởi sự tự tin khi sử dụng ngoại ngữ cần xây dựng trong thời gian dài. Phụ huynh không thể kỳ vọng các em thay đổi ngay lập tức. Điều quan trọng là làm trẻ cảm thấy an toàn khi giao tiếp và luyện tập lâu dài.

Xây dựng cho trẻ môi trường tích cực

– Đừng áp lực trẻ phải đưa ra những câu trả lời dài, phức tạp. Hãy cố gắng giúp trẻ dần dần xây dựng những câu trả lời dài hơn.

– Thả lỏng, thư giãn khi giao tiếp, để trẻ cảm giác thấy thoải mái.

– Đừng ngắt lời khi trẻ đang nói. Việc dừng khi trẻ đang nói sẽ khiến các em khó giao tiếp và xây dựng câu hoàn chỉnh. Việc sửa lỗi có thể để sau khi trẻ đã nói xong.

– Tạo cơ hội để trẻ có thể sử dụng từ vựng, cách diễn đạt đã biết. Qua đó giúp trẻ làm chủ các cách diễn đạt này.

– Yêu cầu trẻ giải thích lại các câu hỏi và hướng dẫn của bài.

– Làm cho hoạt động luyện tập ngoại ngữ trở nên vui vẻ và không quá dài.

Quan trọng hơn tất cả, hãy tôn trọng nếu trẻ im lặng. Phụ huynh không nên ép buộc trẻ phải nói, mà cần giúp các em xây dựng sự tự tin trong giao tiếp.

 

Hãy để các em luyện tập nhiều với giáo viên nước ngoài, qua đó xây dựng sự tự tin khi giao tiếp.

Hoạt động giao tiếp vui vẻ hơn

Hãy giao tiếp với trẻ về những chủ đề vui vẻ, đưa ra những câu trả lời bất ngờ. Việc đùa vui, làm mặt cười, ca hát, chơi trò chơi… Sẽ khiến trẻ nhớ về việc sử dụng ngoại ngữ. Với những kỷ niệm vui, qua đó giúp các em thấy thoải mái hơn khi nói ngoại ngữ.

Một số trẻ sẽ thấy thích học ngoại ngữ hơn nếu âm nhạc, phim ảnh, phim hoạt hình… Con trẻ có thể có những món đồ chơi của những nhân vật từ tác phẩm này. Nếu trẻ hay trò chuyện với các món đồ chơi như người bạn, phụ huynh có thể nói với các em rằng món đồ chơi này chỉ hiểu tiếng Anh, qua đó kích thích trẻ giao tiếp bằng tiếng Anh nhiều hơn.

Ngoài ra, một số trẻ thấy thích thú hơn với ngoại ngữ nếu có các hoạt động sáng tạo. Những hoạt động như ca hát, chơi trò chơi, đọc sách, hay diễn kịch đều hấp dẫn với trẻ. Hãy tìm hoạt động mà con trẻ thích nhất và lồng ghép ngoại ngữ vào đó.

Làm thế nào để sửa lỗi sai cho trẻ?

Trẻ nhỏ khi giao tiếp bằng ngoại ngữ sẽ mắc rất nhiều lỗi. Nếu muốn sửa lỗi, bạn không nên sửa tất cả. Việc này sẽ khiến các em bị choáng ngợp, khó theo dõi và khó sửa. Hãy sửa dần từng lỗi một, qua đó đảm bảo việc trẻ được cải thiện tốt hơn về lâu dài.

Phụ huynh cũng cần đợi các em nói xong, trước khi bắt đầu sửa lỗi. Qua đó xây dựng sự tự tin khi giao tiếp, cũng như duy trì, phát triển sự mạch lạc trong tư duy giao tiếp.

Theo: Phan Nghĩa

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

 

MIC – Giao tiếp với nhau trong các lớp học giao tiếp tiếng Anh là điều cần thiết để giúp việc học đạt hiệu quả hơn. Tuy nhiên các học viên trong lớp, không hứng thú nói chuyện trao đổi với nhau.. Vấn đề là gì? hãy cùng tìm hiểu và tham khảo các giải pháp khắc phục trong bài viết dưới đây.

Giao tiếp với nhau trong các lớp học giao tiếp tiếng Anh

Nhiều giáo viên khi mới bắt đầu dạy tiếng Anh. Tại các lớp đàm thoại tiếng Anh thường gặp nhiều khó khăn. Việc học viên trong lớp của mình không chịu tham gia cuộc trò chuyện. Có bạn chỉ nói được vài ba câu liền không tiếp tục nói nữa. Ở đây bạn cần suy ngẫm rằng tại sao họ không nói chuyện. Có phải vì họ không biết nói tiếng Anh? Họ nhút nhát?. Hoặc có lẽ học viên không quen nói về những chủ đề không quen thuộc với họ. Đôi khi học viên ngại ngùng trong một khung cảnh xa lạ với những người mà họ không biết rõ.

Thiết lập lộ trình học tập để giao tiếp tiếng Anh rõ ràng

Bí quyết của một lớp giao tiếp tiếng Anh tốt. Việc giáo viên đảm bảo các học sinh của mình luôn duy trì trò chuyện với nhau. Bạn hãy nên bắt đầu bằng việc soạn sẵn những câu hỏi đơn giản. Những câu hỏi “yes/no”,…. Giúp tạo cho học viên sự tự tin trong chặng đường đầu tiên khi mới bắt đầu học giao tiếp. Sau khi nhận thấy học viên đã có sự tiến bộ hơn. Bạn mới nên tiếp tục áp dụng các câu hỏi, các chủ đề khó hơn và dài hơn. Chú ý yêu cầu các học viên ghép cặp hoặc nhóm để giao tiếp trao đổi quan điểm với nhau.

Chọn chủ đề nói phù hợp

Bạn nên chọn những chủ đề nói đơn giản, quen thuộc với học viên của mình. Ban đầu bạn nên chọn những chủ đề nhẹ nhàng và chú ý giúp học viên của mình tập trung vào chỉnh sửa cách phát âm, ngữ điệu khi giao tiếp tiếng Anh.

Đối với những lớp học viên mới bắt đầu vẫn còn nhút nhát. Bạn nên tạo điều kiện cho các học viên có thời gian để chuẩn bị câu trả lời sẵn. Không nên thúc ép với hàng loạt các câu hỏi dồn dập, gây áp lực cho học viên. Bởi việc thúc ép học viên của mình nói sẽ rất dễ đến việc phản tác dụng. Học viên càng trở nên nhút nhát hơn với việc sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp.

Trong lớp học đôi khi các học viên không tương xứng với nhau về trình độ. Có một số học viên sẽ nói tiếng Anh khá là thông thạo và tự tin. Những học viên này sẽ nói rất nhiều và dần dần chiếm vai trò chủ đạo trong lớp học. Như vậy việc giáo viên sẽ bị mất kiểm soát lớp học và kế hoạch dạy học cũng bị thay đổi theo. Trong tình huống như vậy, bạn nên cố gắng làm chủ. Hướng học viên đó về lại với những chủ đề mà bạn đã lựa chọn trước đó.

Khi cảm thấy học viên của mình đã nói khá thành thạo. Giáo viên ngoại ngữ cần phải cho học viên thấy giá trị thực tế của các bài học. Hướng học viên nói nhiều hơn và bắt buộc phải tìm tòi và sử dụng những từ ngữ phức tạp hơn. Qua đó giúp thúc đẩy và hoàn thiện hệ thống ngôn ngữ của học viên. Đồng thời việc này cũng giúp học viên cảm thấy bớt nhàm chán hơn. Khi đã yêu thích với việc nói tiếng Anh trong lớp rồi, các học viên thường rất hứng thú muốn thử thách mình ở cấp độ mới.

Việc xây dựng mối quan hệ giữa giáo viên và các học viên với nhau là điều cốt lõi nhất.

Xây dựng mối quan hệ giữa các học viên

Trường hợp gặp phải lớp học mà trình độ tiếng Anh của học viên có sự chênh lệch khá lớn. Giáo viên áp dụng cách dạy bằng cách ghép các cặp không cân xứng lại với nhau. Khuyến khích những học viên giỏi hơn giúp đỡ những bạn nhút nhát trong lớp. Bằng việc tạo ra các hoạt động đi chơi ngoài lớp học sẽ tạo mối quan hệ. Các học viên giỏi cũng sẽ giúp các học viên nhút nhát dần cảm thấy tự tin hơn, khi phải giao tiếp với các bạn khác trong lớp bằng tiếng Anh.

Phần lớn vấn đề gây cản trở, những học viên này là do họ cảm thấy sợ hãi. Họ e dè khi phải nói chuyện với người lạ về những chủ đề vốn rất gần gũi. Như chủ đề về gia đình, sở thích hoặc kế hoạch của bản thân vào cuối tuần….

Trên đây là những chia sẻ để giúp các giáo viên tiếng Anh có thể dễ dàng hơn trong việc quản lý lớp học giao tiếp tiếng Anh của mình hoạt động hiệu quả hơn. Hi vọng các bạn có thể tìm thấy những phương pháp hữu ích cho mình.

BT: Nt Lâm

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp

GIAO TIẾP TIẾNG ANH TẠI LỚP LÀ ĐIỀU CẦN THIẾT MÀ GIÁO VIÊN CẦN CHÚ Ý

Mic.seo3  |  at  tháng 9 27, 2020

 

MIC – Giao tiếp với nhau trong các lớp học giao tiếp tiếng Anh là điều cần thiết để giúp việc học đạt hiệu quả hơn. Tuy nhiên các học viên trong lớp, không hứng thú nói chuyện trao đổi với nhau.. Vấn đề là gì? hãy cùng tìm hiểu và tham khảo các giải pháp khắc phục trong bài viết dưới đây.

Giao tiếp với nhau trong các lớp học giao tiếp tiếng Anh

Nhiều giáo viên khi mới bắt đầu dạy tiếng Anh. Tại các lớp đàm thoại tiếng Anh thường gặp nhiều khó khăn. Việc học viên trong lớp của mình không chịu tham gia cuộc trò chuyện. Có bạn chỉ nói được vài ba câu liền không tiếp tục nói nữa. Ở đây bạn cần suy ngẫm rằng tại sao họ không nói chuyện. Có phải vì họ không biết nói tiếng Anh? Họ nhút nhát?. Hoặc có lẽ học viên không quen nói về những chủ đề không quen thuộc với họ. Đôi khi học viên ngại ngùng trong một khung cảnh xa lạ với những người mà họ không biết rõ.

Thiết lập lộ trình học tập để giao tiếp tiếng Anh rõ ràng

Bí quyết của một lớp giao tiếp tiếng Anh tốt. Việc giáo viên đảm bảo các học sinh của mình luôn duy trì trò chuyện với nhau. Bạn hãy nên bắt đầu bằng việc soạn sẵn những câu hỏi đơn giản. Những câu hỏi “yes/no”,…. Giúp tạo cho học viên sự tự tin trong chặng đường đầu tiên khi mới bắt đầu học giao tiếp. Sau khi nhận thấy học viên đã có sự tiến bộ hơn. Bạn mới nên tiếp tục áp dụng các câu hỏi, các chủ đề khó hơn và dài hơn. Chú ý yêu cầu các học viên ghép cặp hoặc nhóm để giao tiếp trao đổi quan điểm với nhau.

Chọn chủ đề nói phù hợp

Bạn nên chọn những chủ đề nói đơn giản, quen thuộc với học viên của mình. Ban đầu bạn nên chọn những chủ đề nhẹ nhàng và chú ý giúp học viên của mình tập trung vào chỉnh sửa cách phát âm, ngữ điệu khi giao tiếp tiếng Anh.

Đối với những lớp học viên mới bắt đầu vẫn còn nhút nhát. Bạn nên tạo điều kiện cho các học viên có thời gian để chuẩn bị câu trả lời sẵn. Không nên thúc ép với hàng loạt các câu hỏi dồn dập, gây áp lực cho học viên. Bởi việc thúc ép học viên của mình nói sẽ rất dễ đến việc phản tác dụng. Học viên càng trở nên nhút nhát hơn với việc sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp.

Trong lớp học đôi khi các học viên không tương xứng với nhau về trình độ. Có một số học viên sẽ nói tiếng Anh khá là thông thạo và tự tin. Những học viên này sẽ nói rất nhiều và dần dần chiếm vai trò chủ đạo trong lớp học. Như vậy việc giáo viên sẽ bị mất kiểm soát lớp học và kế hoạch dạy học cũng bị thay đổi theo. Trong tình huống như vậy, bạn nên cố gắng làm chủ. Hướng học viên đó về lại với những chủ đề mà bạn đã lựa chọn trước đó.

Khi cảm thấy học viên của mình đã nói khá thành thạo. Giáo viên ngoại ngữ cần phải cho học viên thấy giá trị thực tế của các bài học. Hướng học viên nói nhiều hơn và bắt buộc phải tìm tòi và sử dụng những từ ngữ phức tạp hơn. Qua đó giúp thúc đẩy và hoàn thiện hệ thống ngôn ngữ của học viên. Đồng thời việc này cũng giúp học viên cảm thấy bớt nhàm chán hơn. Khi đã yêu thích với việc nói tiếng Anh trong lớp rồi, các học viên thường rất hứng thú muốn thử thách mình ở cấp độ mới.

Việc xây dựng mối quan hệ giữa giáo viên và các học viên với nhau là điều cốt lõi nhất.

Xây dựng mối quan hệ giữa các học viên

Trường hợp gặp phải lớp học mà trình độ tiếng Anh của học viên có sự chênh lệch khá lớn. Giáo viên áp dụng cách dạy bằng cách ghép các cặp không cân xứng lại với nhau. Khuyến khích những học viên giỏi hơn giúp đỡ những bạn nhút nhát trong lớp. Bằng việc tạo ra các hoạt động đi chơi ngoài lớp học sẽ tạo mối quan hệ. Các học viên giỏi cũng sẽ giúp các học viên nhút nhát dần cảm thấy tự tin hơn, khi phải giao tiếp với các bạn khác trong lớp bằng tiếng Anh.

Phần lớn vấn đề gây cản trở, những học viên này là do họ cảm thấy sợ hãi. Họ e dè khi phải nói chuyện với người lạ về những chủ đề vốn rất gần gũi. Như chủ đề về gia đình, sở thích hoặc kế hoạch của bản thân vào cuối tuần….

Trên đây là những chia sẻ để giúp các giáo viên tiếng Anh có thể dễ dàng hơn trong việc quản lý lớp học giao tiếp tiếng Anh của mình hoạt động hiệu quả hơn. Hi vọng các bạn có thể tìm thấy những phương pháp hữu ích cho mình.

BT: Nt Lâm

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

Thứ Sáu, 21 tháng 8, 2020

MIC – Giao tiếp là một trong những kỹ năng quan trọng đối với người học tiếng Anh, nhưng nếu bạn không có bất kỳ phương pháp hay bí quyết học tập nào sẽ khiến bạn rất dễ bỏ cuộc. Dưới đây là bí quyết giúp bạn học tiếng Anh giao tiếp ngay tại nhà mà chuyên gia tiếng Anh hy vọng sẽ mang đến động lực học tập cho bạn cũng như giúp bạn nâng cao ngữ pháp, từ vựng và các kỹ năng tiếng Anh khác.

Giao tiếp là một trong những kỹ năng quan trọng đối với người học tiếng Anh.

1. Luyện tập với kỹ thuật “đọc chuyên sâu” (intensive reading)

“Đọc chuyên sâu” hay đọc kỹ là việc đọc một cách tập trung để hiểu được chính xác ý nghĩa của những gì bạn đang đọc. Điều này trái ngược với cách đọc lướt, nghĩa là đọc để hiểu nội dung một cách chung chung, cách đọc này giúp cho người đọc cảm thấy tự tin và thích thú trong quá trình đọc vì có thể hình dung được những gì đang đọc nhưng không cần quá tập trung vào chi tiết. Mặc dù đọc lướt có thể có tác dụng ở nhiều mặt, nhưng việc đọc kỹ sẽ hữu ích hơn trong việc giúp bạn nhanh chóng cải thiện các kỹ năng tiếng Anh.
Kỹ thuật đọc kỹ bao gồm các bước sau:
  • Xác định các từ vựng quan trọng
  • Che một số từ và đoán nghĩa của chúng
  • Viết tóm tắt sau khi đọc
  • Đọc cùng với một gia sư tiếng Anh (hoặc một người bạn) hoặc thảo luận về nội dung của văn bản bạn đã đọc.
Hãy chắc chắn rằng bạn chọn các đoạn đọc ngắn khi thực hành kỹ thuật đọc chuyên sâu, nếu không bạn sẽ bị choáng ngợp và nhanh chóng từ bỏ việc luyện tập. Kỹ thuật “đọc chuyên sâu” này ngoài việc giúp bạn hiểu sâu ý nghĩa văn bản, nó còn giúp bạn tích lũy những ý tưởng từ bài đọc để khi giao tiếp, bộ não sẽ nhanh chóng biến những gì bạn đọc được trở thành nội dung cuộc nói chuyện một cách tự nhiên.
Việc tập nói trước gương có thể giúp bạn bớt ngại ngùng khi nói chuyện với người nước ngoài.

2. Luyện nói trước gương để học tiếng Anh giao tiếp

Việc tập nói trước gương có thể giúp bạn bớt ngại ngùng khi nói chuyện bằng tiếng Anh. Đôi khi, việc học giao tiếp tiếng Anh trong khi trình độ hiện tại còn kém, khiến bạn có thể cảm thấy lúng túng và gượng gạo. Điều này một phần là do bạn không biết khẩu hình miệng của mình trông như thế nào khi nói những âm thanh không có trong tiếng mẹ đẻ, thậm chí là ngay cả khi bạn đang phát âm chúng một cách chính xác.
Vì vậy, hãy xem cách miệng của bạn di chuyển khi bạn nói tiếng Anh trước gương. Tốt hơn, hãy so sánh cách phát âm của bạn với những người nói tiếng Anh bản địa. Ví dụ, bạn có thể lặp lại một số đoạn hội thoại từ một chương trình truyền hình và cố gắng bắt chước các cử động miệng của diễn viên. Điều này không chỉ giúp bạn xây dựng sự tự tin mà còn giúp bạn cải thiện việc phát âm tiếng Anh.

3. Học với phương pháp “thực hành phân tán” (distributed practice method) 

Phương pháp “thực hành phân tán” đảm bảo rằng bạn sẽ luôn cải thiện tiếng Anh và đạt được một thành tựu lâu dài. Trong phương pháp này, bạn sẽ có nhiều buổi học rất ngắn. Điều này khác với nhiều phương pháp tập luyện của người khác như: học nhồi nhét, học quá nhiều hay chỉ bắt đầu học ngay trước một bài kiểm tra. Ngoài việc thực sự khiến bản thân cảm thấy khó chịu, nhồi nhét không giúp bạn nhớ thông tin trong một thời gian dài. Hầu hết mọi người đều quên mọi thứ họ đã học ngay khi kết thúc bài thi của mình.
Để bắt đầu sử dụng phương pháp thực hành phân tán, hãy lên một lịch trình học tập. Cố gắng học ít nhất một vài lần một tuần và lập kế hoạch cho những gì bạn muốn học mỗi ngày / tuần / tháng / v.v. Đặt nhiều mục tiêu cho các kỹ năng tiếng Anh mà bạn muốn cải thiện để theo dõi sự tiến bộ của mình tốt hơn.
Hãy đánh dấu những từ bạn không biết và viết nó để vào nơi dễ nhìn.

4. Đánh dấu những từ lạ khi đọc 

Khi đọc một cuốn sách tiếng Anh, hãy đánh dấu những từ bạn không biết và đừng tra từ điển cho đến tận cuối chương. Sau đó, hãy biến những từ không quen thuộc này thành một danh sách các từ cần học trong ngày.
Đây là một phép thử đúng đắn để cải thiện vốn từ vựng và khả năng đọc hiểu tiếng Anh của người học. Bạn chỉ cần chọn ra một cuốn sách có vẻ thú vị và ngồi xuống với một cây bút và sổ ghi chép. Đến cuối chương đó, chắc hẳn bạn sẽ có ít nhất một vài từ để tra cứu.

5. Luyện tập với các video tiếng Anh thực tế 

Một trong những điều khó nhất khi cố gắng cải thiện tiếng Anh là bạn không được tiếp xúc nhiều với tiếng Anh thực tế ngoài đời.
Video dạy tiếng Anh thông qua các video tiếng Anh thực tế, mỗi video đi kèm với kịch bản bên dưới, bạn có thể nhìn vào để tra cứu định nghĩa, ngữ pháp. Bằng cách này, bạn có thể cải thiện từ vựng và ngữ pháp tiếng Anh trong khi hiểu được cách người bản ngữ thực sự sử dụng tiếng Anh như thế nào. Khi bạn xem xong một video, nó có những bài tập nho nhỏ để đảm bảo bạn nhớ mọi thứ đã được học. Loại thực hành này đảm bảo rằng bạn tích cực cải thiện tiếng Anh với các video. Có hàng ngàn video cho mọi cấp độ tiếng Anh từ sơ cấp đến nâng cao. Bạn có thể dễ dàng chọn video theo cấp độ và thể loại để tìm những video phù hợp với mình.

6. Lặp lại các câu tiếng Anh chơi chữ (“tongue twisters”) 

“Tongue twisters” là những câu tiếng Anh ngắn được lặp đi lặp lại với rất nhiều âm thanh tương tự nhau, khiến chúng trở nên rất khó nói ngay cả đối với những người nói tiếng Anh bản ngữ. Ở Việt Nam cũng có rất nhiều mẫu câu như vậy, ví dụ như “nồi đồng nấu ốc, nồi đất nấu ếch”, “buổi trưa ăn bưởi chua”,v.v.
Những câu này rất có tác dụng trong việc tạo ra niềm vui và giúp cải thiện phát âm tiếng Anh thực tế. Chúng sẽ giúp bạn thành thạo các âm thanh tiếng Anh khó và sử dụng chúng một cách tự nhiên hơn. Hãy bắt đầu chậm để đảm bảo bạn phát âm chính xác từng từ, sau đó cố gắng để nói ngày càng nhanh hơn!
Thường xuyên lặp lại những câu hay có tác dụng trong việc tạo ra niềm vui trong các cuộc trò chuyện nhóm.

7. Ghi âm lại phát âm tiếng Anh của mình mỗi ngày 

Điều này nghe có vẻ tẻ nhạt (vì nó nhàm chán và lặp đi lặp lại) nhưng sau đó bạn sẽ rất hạnh phúc vì đã quyết định làm điều này. Hãy sử dụng ứng dụng ghi âm giọng nói để tạo bản ghi âm đoạn nói tiếng Anh của bạn mỗi ngày. Bạn có thể chỉ cần nói về một ngày đã trôi qua trong vài phút, đọc một đoạn văn từ một cuốn sách hoặc tờ báo tiếng Anh, nói một số từ tiếng Anh mới mà bạn đã học được hoặc bất cứ điều gì phù hợp với bạn!
Nhưng đừng dừng lại ở đó. Sau các lần ghi âm, bạn cần nghe lại chúng và cố gắng bắt lỗi của mình, cho dù đó là lỗi phát âm, lỗi ngữ pháp hay từ sử dụng sai, v.v. Đây là một trong những cách thiết thực và tức thời nhất để cải thiện tiếng Anh, đặc biệt nếu bạn tự học ngoại ngữ. Nếu không sửa chữa sai lầm, bạn sẽ tiếp tục mắc lỗi và trình độ tiếng Anh của bạn sẽ tiến bộ chậm hơn.
Một phần thưởng bổ sung là những bản ghi này có thể là một động lực thúc đẩy tuyệt vời trong quá trình học sau này của bạn. Vì chắc chắn là sẽ có một lúc nào đó bạn gặp khó khăn, bạn không còn tiếp thu nhanh như trước và các khái niệm ngữ pháp tiếng Anh phức tạp dường như quá khó khăn. Bạn thậm chí có thể muốn bỏ cuộc. Lúc này, các bản ghi âm sẽ nhắc nhở bạn về việc bạn đã đi được bao xa trong quá trình học, nó có thể sẽ vực bạn dậy khi bạn cảm thấy mất tinh thần!

8. Ghi nhớ các từ đồng âm phổ biến

Từ đồng âm là những từ có cùng cách phát âm nhưng khác nghĩa (và cũng có thể khác cách đánh vần). Một số ví dụ về từ đồng âm tiếng Anh bao gồm:
  • Blew – blue (thổi – màu xanh)
  • Know – no (biết – không)
  • Here – hear (Ở đây- nghe)
Nghiên cứu từ đồng âm sẽ giúp cải thiện kỹ năng đàm thoại tiếng Anh của bạn và tránh nhầm lẫn giữa các từ. Bạn sẽ nghe tiếng Anh dễ dàng hơn nếu bạn đã quen thuộc với các từ phổ biến giống nhau. Để ghi nhớ các từ đồng âm phổ biến, bạn có thể sử dụng phương pháp tạo thẻ flashcard cho các cặp từ đi kèm với nghĩa thực tế.

9. Hiểu cấu trúc S-V-O

Các cấu trúc câu trong tiếng Anh thực sự không khó nắm bắt, đặc biệt nếu bạn đã từng học tiếng Đức hoặc tiếng Roman, bởi vì những ngôn ngữ này có cấu trúc ngữ pháp khá tương đồng. Tuy nhiên, điều quan trọng đối với người mới bắt đầu là phải thành thạo cấu trúc câu S-V-O (Subject-Verb-Object /Chủ ngữ – Động từ – Bổ ngữ) càng nhanh càng tốt.
Khi bạn đã có thể phân biệt Chủ ngữ – Động từ – Bổ ngữ trong bất kỳ một câu nào, bạn sẽ dễ dàng ghép các cấu trúc câu mới, đặc biệt, nó sẽ giúp bạn rất nhiều trong việc tạo câu tiếng Anh trong các cuộc hội thoại thực tế hay khi luyện viết tiếng Anh.
Các mẫu câu S-V-O trông như sau: I grab a soda (Tôi lấy một cốc soda) “I” là chủ ngữ của câu, “grab” là động từ, “soda” là bổ ngữ (thứ đang bị lấy)
Lưu ý rằng động từ có thể ở định dạng phủ định. Ví dụ: He does not clean the car (Anh ấy không rửa xe.)
Bạn sẽ thấy rằng không phải lúc nào trong câu cũng cần một bổ ngữ, tuy nhiên, chủ ngữ và động từ là bắt buộc. Ví dụ: She danced (Cô ấy đã nhảy).

10. Chơi các trò chơi tiếng Anh trực tuyến

Các trò chơi tiếng Anh nên được sử dụng thường xuyên cho người học, đơn giản vì chúng thú vị, vừa giúp thư giãn vừa giúp cải thiện tiếng Anh và có thể dễ dàng truy cập trực tuyến. Một số trò chơi ngữ pháp tiếng Anh thú vị bao gồm:
  • Fun English Game: Ngay cả những trò chơi được thiết kế cho trẻ em học tiếng Anh cũng có thể hữu ích cho người lớn! Chúng gồm những trò chơi để luyện ngữ pháp, từ vựng và thậm chí là cách ngắt câu.
  • Learn English Kids: Đây là một kho tài nguyên trò chơi dành cho gia đình hoặc bạn bè đến từ Hội đồng Anh – British Council.
  • ESL Game Goals: Đây là một trang web đặc biệt hữu ích cho các trò chơi ngữ pháp.
Học bất kỳ một ngôn ngữ nào cũng đòi hỏi thời gian và công sức. Với một vài lời khuyên và tư vấn hữu ích trên, hy vọng rằng các bạn sẽ ngày càng tiến bộ và nâng cao khả năng học giao tiếp tiếng Anh của mình hơn nữa. Chúc các bạn thành công!
Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu
BT: Nt Lâm
tiếng Anh bản địa

CÁC CÁCH GIÚP BẠN HỌC TIẾNG ANH GIAO TIẾP TẠI NHÀ

Mic.seo3  |  at  tháng 8 21, 2020

MIC – Giao tiếp là một trong những kỹ năng quan trọng đối với người học tiếng Anh, nhưng nếu bạn không có bất kỳ phương pháp hay bí quyết học tập nào sẽ khiến bạn rất dễ bỏ cuộc. Dưới đây là bí quyết giúp bạn học tiếng Anh giao tiếp ngay tại nhà mà chuyên gia tiếng Anh hy vọng sẽ mang đến động lực học tập cho bạn cũng như giúp bạn nâng cao ngữ pháp, từ vựng và các kỹ năng tiếng Anh khác.

Giao tiếp là một trong những kỹ năng quan trọng đối với người học tiếng Anh.

1. Luyện tập với kỹ thuật “đọc chuyên sâu” (intensive reading)

“Đọc chuyên sâu” hay đọc kỹ là việc đọc một cách tập trung để hiểu được chính xác ý nghĩa của những gì bạn đang đọc. Điều này trái ngược với cách đọc lướt, nghĩa là đọc để hiểu nội dung một cách chung chung, cách đọc này giúp cho người đọc cảm thấy tự tin và thích thú trong quá trình đọc vì có thể hình dung được những gì đang đọc nhưng không cần quá tập trung vào chi tiết. Mặc dù đọc lướt có thể có tác dụng ở nhiều mặt, nhưng việc đọc kỹ sẽ hữu ích hơn trong việc giúp bạn nhanh chóng cải thiện các kỹ năng tiếng Anh.
Kỹ thuật đọc kỹ bao gồm các bước sau:
  • Xác định các từ vựng quan trọng
  • Che một số từ và đoán nghĩa của chúng
  • Viết tóm tắt sau khi đọc
  • Đọc cùng với một gia sư tiếng Anh (hoặc một người bạn) hoặc thảo luận về nội dung của văn bản bạn đã đọc.
Hãy chắc chắn rằng bạn chọn các đoạn đọc ngắn khi thực hành kỹ thuật đọc chuyên sâu, nếu không bạn sẽ bị choáng ngợp và nhanh chóng từ bỏ việc luyện tập. Kỹ thuật “đọc chuyên sâu” này ngoài việc giúp bạn hiểu sâu ý nghĩa văn bản, nó còn giúp bạn tích lũy những ý tưởng từ bài đọc để khi giao tiếp, bộ não sẽ nhanh chóng biến những gì bạn đọc được trở thành nội dung cuộc nói chuyện một cách tự nhiên.
Việc tập nói trước gương có thể giúp bạn bớt ngại ngùng khi nói chuyện với người nước ngoài.

2. Luyện nói trước gương để học tiếng Anh giao tiếp

Việc tập nói trước gương có thể giúp bạn bớt ngại ngùng khi nói chuyện bằng tiếng Anh. Đôi khi, việc học giao tiếp tiếng Anh trong khi trình độ hiện tại còn kém, khiến bạn có thể cảm thấy lúng túng và gượng gạo. Điều này một phần là do bạn không biết khẩu hình miệng của mình trông như thế nào khi nói những âm thanh không có trong tiếng mẹ đẻ, thậm chí là ngay cả khi bạn đang phát âm chúng một cách chính xác.
Vì vậy, hãy xem cách miệng của bạn di chuyển khi bạn nói tiếng Anh trước gương. Tốt hơn, hãy so sánh cách phát âm của bạn với những người nói tiếng Anh bản địa. Ví dụ, bạn có thể lặp lại một số đoạn hội thoại từ một chương trình truyền hình và cố gắng bắt chước các cử động miệng của diễn viên. Điều này không chỉ giúp bạn xây dựng sự tự tin mà còn giúp bạn cải thiện việc phát âm tiếng Anh.

3. Học với phương pháp “thực hành phân tán” (distributed practice method) 

Phương pháp “thực hành phân tán” đảm bảo rằng bạn sẽ luôn cải thiện tiếng Anh và đạt được một thành tựu lâu dài. Trong phương pháp này, bạn sẽ có nhiều buổi học rất ngắn. Điều này khác với nhiều phương pháp tập luyện của người khác như: học nhồi nhét, học quá nhiều hay chỉ bắt đầu học ngay trước một bài kiểm tra. Ngoài việc thực sự khiến bản thân cảm thấy khó chịu, nhồi nhét không giúp bạn nhớ thông tin trong một thời gian dài. Hầu hết mọi người đều quên mọi thứ họ đã học ngay khi kết thúc bài thi của mình.
Để bắt đầu sử dụng phương pháp thực hành phân tán, hãy lên một lịch trình học tập. Cố gắng học ít nhất một vài lần một tuần và lập kế hoạch cho những gì bạn muốn học mỗi ngày / tuần / tháng / v.v. Đặt nhiều mục tiêu cho các kỹ năng tiếng Anh mà bạn muốn cải thiện để theo dõi sự tiến bộ của mình tốt hơn.
Hãy đánh dấu những từ bạn không biết và viết nó để vào nơi dễ nhìn.

4. Đánh dấu những từ lạ khi đọc 

Khi đọc một cuốn sách tiếng Anh, hãy đánh dấu những từ bạn không biết và đừng tra từ điển cho đến tận cuối chương. Sau đó, hãy biến những từ không quen thuộc này thành một danh sách các từ cần học trong ngày.
Đây là một phép thử đúng đắn để cải thiện vốn từ vựng và khả năng đọc hiểu tiếng Anh của người học. Bạn chỉ cần chọn ra một cuốn sách có vẻ thú vị và ngồi xuống với một cây bút và sổ ghi chép. Đến cuối chương đó, chắc hẳn bạn sẽ có ít nhất một vài từ để tra cứu.

5. Luyện tập với các video tiếng Anh thực tế 

Một trong những điều khó nhất khi cố gắng cải thiện tiếng Anh là bạn không được tiếp xúc nhiều với tiếng Anh thực tế ngoài đời.
Video dạy tiếng Anh thông qua các video tiếng Anh thực tế, mỗi video đi kèm với kịch bản bên dưới, bạn có thể nhìn vào để tra cứu định nghĩa, ngữ pháp. Bằng cách này, bạn có thể cải thiện từ vựng và ngữ pháp tiếng Anh trong khi hiểu được cách người bản ngữ thực sự sử dụng tiếng Anh như thế nào. Khi bạn xem xong một video, nó có những bài tập nho nhỏ để đảm bảo bạn nhớ mọi thứ đã được học. Loại thực hành này đảm bảo rằng bạn tích cực cải thiện tiếng Anh với các video. Có hàng ngàn video cho mọi cấp độ tiếng Anh từ sơ cấp đến nâng cao. Bạn có thể dễ dàng chọn video theo cấp độ và thể loại để tìm những video phù hợp với mình.

6. Lặp lại các câu tiếng Anh chơi chữ (“tongue twisters”) 

“Tongue twisters” là những câu tiếng Anh ngắn được lặp đi lặp lại với rất nhiều âm thanh tương tự nhau, khiến chúng trở nên rất khó nói ngay cả đối với những người nói tiếng Anh bản ngữ. Ở Việt Nam cũng có rất nhiều mẫu câu như vậy, ví dụ như “nồi đồng nấu ốc, nồi đất nấu ếch”, “buổi trưa ăn bưởi chua”,v.v.
Những câu này rất có tác dụng trong việc tạo ra niềm vui và giúp cải thiện phát âm tiếng Anh thực tế. Chúng sẽ giúp bạn thành thạo các âm thanh tiếng Anh khó và sử dụng chúng một cách tự nhiên hơn. Hãy bắt đầu chậm để đảm bảo bạn phát âm chính xác từng từ, sau đó cố gắng để nói ngày càng nhanh hơn!
Thường xuyên lặp lại những câu hay có tác dụng trong việc tạo ra niềm vui trong các cuộc trò chuyện nhóm.

7. Ghi âm lại phát âm tiếng Anh của mình mỗi ngày 

Điều này nghe có vẻ tẻ nhạt (vì nó nhàm chán và lặp đi lặp lại) nhưng sau đó bạn sẽ rất hạnh phúc vì đã quyết định làm điều này. Hãy sử dụng ứng dụng ghi âm giọng nói để tạo bản ghi âm đoạn nói tiếng Anh của bạn mỗi ngày. Bạn có thể chỉ cần nói về một ngày đã trôi qua trong vài phút, đọc một đoạn văn từ một cuốn sách hoặc tờ báo tiếng Anh, nói một số từ tiếng Anh mới mà bạn đã học được hoặc bất cứ điều gì phù hợp với bạn!
Nhưng đừng dừng lại ở đó. Sau các lần ghi âm, bạn cần nghe lại chúng và cố gắng bắt lỗi của mình, cho dù đó là lỗi phát âm, lỗi ngữ pháp hay từ sử dụng sai, v.v. Đây là một trong những cách thiết thực và tức thời nhất để cải thiện tiếng Anh, đặc biệt nếu bạn tự học ngoại ngữ. Nếu không sửa chữa sai lầm, bạn sẽ tiếp tục mắc lỗi và trình độ tiếng Anh của bạn sẽ tiến bộ chậm hơn.
Một phần thưởng bổ sung là những bản ghi này có thể là một động lực thúc đẩy tuyệt vời trong quá trình học sau này của bạn. Vì chắc chắn là sẽ có một lúc nào đó bạn gặp khó khăn, bạn không còn tiếp thu nhanh như trước và các khái niệm ngữ pháp tiếng Anh phức tạp dường như quá khó khăn. Bạn thậm chí có thể muốn bỏ cuộc. Lúc này, các bản ghi âm sẽ nhắc nhở bạn về việc bạn đã đi được bao xa trong quá trình học, nó có thể sẽ vực bạn dậy khi bạn cảm thấy mất tinh thần!

8. Ghi nhớ các từ đồng âm phổ biến

Từ đồng âm là những từ có cùng cách phát âm nhưng khác nghĩa (và cũng có thể khác cách đánh vần). Một số ví dụ về từ đồng âm tiếng Anh bao gồm:
  • Blew – blue (thổi – màu xanh)
  • Know – no (biết – không)
  • Here – hear (Ở đây- nghe)
Nghiên cứu từ đồng âm sẽ giúp cải thiện kỹ năng đàm thoại tiếng Anh của bạn và tránh nhầm lẫn giữa các từ. Bạn sẽ nghe tiếng Anh dễ dàng hơn nếu bạn đã quen thuộc với các từ phổ biến giống nhau. Để ghi nhớ các từ đồng âm phổ biến, bạn có thể sử dụng phương pháp tạo thẻ flashcard cho các cặp từ đi kèm với nghĩa thực tế.

9. Hiểu cấu trúc S-V-O

Các cấu trúc câu trong tiếng Anh thực sự không khó nắm bắt, đặc biệt nếu bạn đã từng học tiếng Đức hoặc tiếng Roman, bởi vì những ngôn ngữ này có cấu trúc ngữ pháp khá tương đồng. Tuy nhiên, điều quan trọng đối với người mới bắt đầu là phải thành thạo cấu trúc câu S-V-O (Subject-Verb-Object /Chủ ngữ – Động từ – Bổ ngữ) càng nhanh càng tốt.
Khi bạn đã có thể phân biệt Chủ ngữ – Động từ – Bổ ngữ trong bất kỳ một câu nào, bạn sẽ dễ dàng ghép các cấu trúc câu mới, đặc biệt, nó sẽ giúp bạn rất nhiều trong việc tạo câu tiếng Anh trong các cuộc hội thoại thực tế hay khi luyện viết tiếng Anh.
Các mẫu câu S-V-O trông như sau: I grab a soda (Tôi lấy một cốc soda) “I” là chủ ngữ của câu, “grab” là động từ, “soda” là bổ ngữ (thứ đang bị lấy)
Lưu ý rằng động từ có thể ở định dạng phủ định. Ví dụ: He does not clean the car (Anh ấy không rửa xe.)
Bạn sẽ thấy rằng không phải lúc nào trong câu cũng cần một bổ ngữ, tuy nhiên, chủ ngữ và động từ là bắt buộc. Ví dụ: She danced (Cô ấy đã nhảy).

10. Chơi các trò chơi tiếng Anh trực tuyến

Các trò chơi tiếng Anh nên được sử dụng thường xuyên cho người học, đơn giản vì chúng thú vị, vừa giúp thư giãn vừa giúp cải thiện tiếng Anh và có thể dễ dàng truy cập trực tuyến. Một số trò chơi ngữ pháp tiếng Anh thú vị bao gồm:
  • Fun English Game: Ngay cả những trò chơi được thiết kế cho trẻ em học tiếng Anh cũng có thể hữu ích cho người lớn! Chúng gồm những trò chơi để luyện ngữ pháp, từ vựng và thậm chí là cách ngắt câu.
  • Learn English Kids: Đây là một kho tài nguyên trò chơi dành cho gia đình hoặc bạn bè đến từ Hội đồng Anh – British Council.
  • ESL Game Goals: Đây là một trang web đặc biệt hữu ích cho các trò chơi ngữ pháp.
Học bất kỳ một ngôn ngữ nào cũng đòi hỏi thời gian và công sức. Với một vài lời khuyên và tư vấn hữu ích trên, hy vọng rằng các bạn sẽ ngày càng tiến bộ và nâng cao khả năng học giao tiếp tiếng Anh của mình hơn nữa. Chúc các bạn thành công!
Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu
BT: Nt Lâm

Có thể bạn quan tâm

©Minh Quang JSC. WP Nothing Converted nothing