Bài đăng mới

Hiển thị các bài đăng có nhãn Thầy giáo tiếng Anh. Hiển thị tất cả bài đăng
Hiển thị các bài đăng có nhãn Thầy giáo tiếng Anh. Hiển thị tất cả bài đăng

Thứ Sáu, 16 tháng 10, 2020

 

Thầy giáo tiếng Anh tại Mỹ phát hiện học sinh của mình ngủ gật trong giờ. Một thầy giáo trường cấp 3 đã có cách phản ứng “với đầy sự yêu thương học sinh”; khiến không ít người nể phục.

 

Monte Syrie là một giáo viên dạy Tiếng Anh tại trường cấp 3 Cheney ở Spokane, Washington, Mỹ. Trong giờ dạy của mình, thầy Monte đã để ý thấy một học sinh ngủ gật. Nếu như một số giáo viên khác thường sẽ bắt đánh thức học sinh dậy và thậm chí còn phạt. Người thầy giáo tiếng anh đã để cho cô bé ngủ tiếp. Bài đăng trên Twitter của thầy giải thích cho quyết định này. Thầy giáo đã nhanh chóng “gây bão” mạng; với một bài học quý giá về lòng đồng cảm, sự thấu hiểu và nhìn vào tổng thể.

Câu chuyện về cô học sinh ngủ gật trong giờ và phản ứng của thầy giáo là bài học quý giá về sự đồng cảm.

Câu chuyện về cô học sinh ngủ gật trong giờ và phản ứng của thầy giáo là bài học quý giá về sự đồng cảm.

Thầy Monte chia sẻ: “Meg đã ngủ gật trong lớp ngày hôm qua. Tôi đã để trò ấy ngủ như vậy. Tôi không cảm thấy bị xúc phạm hay gì cả. Cô bé phải tham gia lớp học thêm toán vào sáng sớm. (Zero-hour là những giờ học thêm bắt đầu vào lúc 7 giờ 40 phút sáng và kết thúc vào 8 giờ 35 phút. Sau đó học sinh sẽ bắt đầu học chính khóa ở trường từ 8 giờ 50 phút). Những công việc ở trang trại giúp đỡ cho bố mẹ, sự mệt mỏi; những lo lắng tuổi mới lớn và vô vàn những thứ khác phải lo nghĩ. Giờ học của tôi chỉ là một phần, chứ không phải là toàn bộ cuộc sống của cô bé”.

Thầy giáo Monte Syrie – thầy giáo dạy tiếng Anh tại một trường cấp 3.

Thầy giáo tiếng Anh Monte trả lời phỏng vấn trên trang Babble

Thầy cho biết: thầy tin tưởng vào việc lựa chọn “lòng đồng cảm và sự thấu hiểu” với các học sinh của mình. Thầy giải thích: “Chúng cũng là con người; và đó là cách mà tôi nhìn nhận và đối xử với học sinh. Với tư cách là một con người được hưởng lợi từ sự khoan dung và thấu hiểu của những người khác. Tôi cũng muốn đối xử với những đứa trẻ – những con người tốt đẹp nhất giống như vậy”.

Cũng trong bài viết của mình. Thầy Monte cũng thừa nhận rằng học trò của thầy. Cô bé Meg đã không biết cách sử dụng thời gian một cách hợp lý ở lớp; “Trò ấy đã không nộp bài luận. Trò ấy biết và tôi cũng biết, nhưng tôi đã không mắng mỏ hay phạt gì cả. Cũng không cần thiết phải làm vậy. Trò đã gửi email cho tôi tối hôm qua vào lúc 9 giờ. Một cách tự giác”.

Người thầy giáo này viết rằng mình biết rằng học sinh đã phạm lỗi; và rằng để học trò ngủ trong giờ là “vượt quá những giới hạn cho phép”. Nhưng thầy tin tưởng vào việc chú ý đến tổng thể. Dù việc cho phép học trò làm như vậy không nên trở thành một thông lệ. Thầy cũng gợi ý rằng “thỉnh thoảng chúng ta cũng nên tin tưởng vào bản năng của bản thân. Mặc dù nó đi ngược lại với các chuẩn mực hay thông lệ”.

Lời giải thích của thầy Monte khiến nhiều người không khỏi nể phục

Thầy Monte đang cố để giúp những học sinh của mình

Thầy nói: “Tôi không thể kiểm soát được thế giới ngoài kia. Tôi không thể dạy phụ đạo thêm môn toán sau giờ học cho trò Meg được. Tôi cũng không thể cho ngựa ăn vào buổi sáng hay tối. Tôi cũng không thể chạy thay giúp trò trong giờ thể dục. Tôi không thể xua tan hết những rắc rối của trò ấy. Nhưng tôi có thể cho trò ấy một chút thời gian để nghỉ ngơi. Cô bé cũng không hề hỗn láo hay không tôn trọng khi ngủ quên vào ngày hôm qua. Cô bé chỉ là đang quá mệt. Nên tôi đã cho cô bé nghỉ một lát”.

Được biết, Meg thường phải dậy sớm từ 5 giờ sáng để làm việc giúp bố mẹ. Em cũng chuẩn bị để đến lớp học thêm toán lúc 7 giờ 10 phút.

Qua đó, không khó để nhận thấy rằng thầy Monte là một người thầy thực sự quan tâm đến học sinh. Thầy không chỉ quan tâm đến việc liệu các trò có đạt điểm cao hay không. Mà còn đến sức khỏe và tinh thần của học trò. Thầy cũng cho biết thêm thầy muốn mọi người hiểu rằng; thầy làm như vậy không chỉ bởi riêng cô bé Meg. “Nó có thể là bất cứ học sinh nào của tôi. Đó là vì bọn trẻ, vì nền giáo dục, vì những giáo viên. Đó cũng là vấn đề về việc chọn lòng đồng cảm và sự thấu hiểu. Là việc lựa chọn sự nhân đạo, và đó cũng là lý do tôi chia sẻ câu chuyện này. Và vì lợi ích của Meg, tôi mong mọi người có thể hiểu điều đó”.

Thầy đang lan tỏa câu chuyện đẹp này và nhận sự ủng hộ to lớn.

Thầy Monte đang nhận được rất nhiều sự ủng hộ cũng như sự yêu mến của nhiều người. Vì câu chuyện hết sức đẹp đẽ này. Thầy giáo tiếng Anh này không chỉ đang truyền dạy kiến thức; mà còn dạy cả những bài học cuộc sống, bài học làm người. Lựa chọn sự cảm thông, thầy đang giành được niềm tin của những học trò, và điều đó chắc chắn sẽ giúp chúng học hỏi và trưởng thành.

Nguồn: Babbe

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

Thầy giáo tiếng Anh tại Mỹ

THẦY GIÁO TIẾNG ANH TẠI MỸ ĐỂ MẶC HỌC SINH NGỦ GẬT VỚI SỰ YÊU THƯƠNG VÔ BỜ

Mic.seo3  |  at  tháng 10 16, 2020

 

Thầy giáo tiếng Anh tại Mỹ phát hiện học sinh của mình ngủ gật trong giờ. Một thầy giáo trường cấp 3 đã có cách phản ứng “với đầy sự yêu thương học sinh”; khiến không ít người nể phục.

 

Monte Syrie là một giáo viên dạy Tiếng Anh tại trường cấp 3 Cheney ở Spokane, Washington, Mỹ. Trong giờ dạy của mình, thầy Monte đã để ý thấy một học sinh ngủ gật. Nếu như một số giáo viên khác thường sẽ bắt đánh thức học sinh dậy và thậm chí còn phạt. Người thầy giáo tiếng anh đã để cho cô bé ngủ tiếp. Bài đăng trên Twitter của thầy giải thích cho quyết định này. Thầy giáo đã nhanh chóng “gây bão” mạng; với một bài học quý giá về lòng đồng cảm, sự thấu hiểu và nhìn vào tổng thể.

Câu chuyện về cô học sinh ngủ gật trong giờ và phản ứng của thầy giáo là bài học quý giá về sự đồng cảm.

Câu chuyện về cô học sinh ngủ gật trong giờ và phản ứng của thầy giáo là bài học quý giá về sự đồng cảm.

Thầy Monte chia sẻ: “Meg đã ngủ gật trong lớp ngày hôm qua. Tôi đã để trò ấy ngủ như vậy. Tôi không cảm thấy bị xúc phạm hay gì cả. Cô bé phải tham gia lớp học thêm toán vào sáng sớm. (Zero-hour là những giờ học thêm bắt đầu vào lúc 7 giờ 40 phút sáng và kết thúc vào 8 giờ 35 phút. Sau đó học sinh sẽ bắt đầu học chính khóa ở trường từ 8 giờ 50 phút). Những công việc ở trang trại giúp đỡ cho bố mẹ, sự mệt mỏi; những lo lắng tuổi mới lớn và vô vàn những thứ khác phải lo nghĩ. Giờ học của tôi chỉ là một phần, chứ không phải là toàn bộ cuộc sống của cô bé”.

Thầy giáo Monte Syrie – thầy giáo dạy tiếng Anh tại một trường cấp 3.

Thầy giáo tiếng Anh Monte trả lời phỏng vấn trên trang Babble

Thầy cho biết: thầy tin tưởng vào việc lựa chọn “lòng đồng cảm và sự thấu hiểu” với các học sinh của mình. Thầy giải thích: “Chúng cũng là con người; và đó là cách mà tôi nhìn nhận và đối xử với học sinh. Với tư cách là một con người được hưởng lợi từ sự khoan dung và thấu hiểu của những người khác. Tôi cũng muốn đối xử với những đứa trẻ – những con người tốt đẹp nhất giống như vậy”.

Cũng trong bài viết của mình. Thầy Monte cũng thừa nhận rằng học trò của thầy. Cô bé Meg đã không biết cách sử dụng thời gian một cách hợp lý ở lớp; “Trò ấy đã không nộp bài luận. Trò ấy biết và tôi cũng biết, nhưng tôi đã không mắng mỏ hay phạt gì cả. Cũng không cần thiết phải làm vậy. Trò đã gửi email cho tôi tối hôm qua vào lúc 9 giờ. Một cách tự giác”.

Người thầy giáo này viết rằng mình biết rằng học sinh đã phạm lỗi; và rằng để học trò ngủ trong giờ là “vượt quá những giới hạn cho phép”. Nhưng thầy tin tưởng vào việc chú ý đến tổng thể. Dù việc cho phép học trò làm như vậy không nên trở thành một thông lệ. Thầy cũng gợi ý rằng “thỉnh thoảng chúng ta cũng nên tin tưởng vào bản năng của bản thân. Mặc dù nó đi ngược lại với các chuẩn mực hay thông lệ”.

Lời giải thích của thầy Monte khiến nhiều người không khỏi nể phục

Thầy Monte đang cố để giúp những học sinh của mình

Thầy nói: “Tôi không thể kiểm soát được thế giới ngoài kia. Tôi không thể dạy phụ đạo thêm môn toán sau giờ học cho trò Meg được. Tôi cũng không thể cho ngựa ăn vào buổi sáng hay tối. Tôi cũng không thể chạy thay giúp trò trong giờ thể dục. Tôi không thể xua tan hết những rắc rối của trò ấy. Nhưng tôi có thể cho trò ấy một chút thời gian để nghỉ ngơi. Cô bé cũng không hề hỗn láo hay không tôn trọng khi ngủ quên vào ngày hôm qua. Cô bé chỉ là đang quá mệt. Nên tôi đã cho cô bé nghỉ một lát”.

Được biết, Meg thường phải dậy sớm từ 5 giờ sáng để làm việc giúp bố mẹ. Em cũng chuẩn bị để đến lớp học thêm toán lúc 7 giờ 10 phút.

Qua đó, không khó để nhận thấy rằng thầy Monte là một người thầy thực sự quan tâm đến học sinh. Thầy không chỉ quan tâm đến việc liệu các trò có đạt điểm cao hay không. Mà còn đến sức khỏe và tinh thần của học trò. Thầy cũng cho biết thêm thầy muốn mọi người hiểu rằng; thầy làm như vậy không chỉ bởi riêng cô bé Meg. “Nó có thể là bất cứ học sinh nào của tôi. Đó là vì bọn trẻ, vì nền giáo dục, vì những giáo viên. Đó cũng là vấn đề về việc chọn lòng đồng cảm và sự thấu hiểu. Là việc lựa chọn sự nhân đạo, và đó cũng là lý do tôi chia sẻ câu chuyện này. Và vì lợi ích của Meg, tôi mong mọi người có thể hiểu điều đó”.

Thầy đang lan tỏa câu chuyện đẹp này và nhận sự ủng hộ to lớn.

Thầy Monte đang nhận được rất nhiều sự ủng hộ cũng như sự yêu mến của nhiều người. Vì câu chuyện hết sức đẹp đẽ này. Thầy giáo tiếng Anh này không chỉ đang truyền dạy kiến thức; mà còn dạy cả những bài học cuộc sống, bài học làm người. Lựa chọn sự cảm thông, thầy đang giành được niềm tin của những học trò, và điều đó chắc chắn sẽ giúp chúng học hỏi và trưởng thành.

Nguồn: Babbe

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

 

Thầy giáo tiếng anh tên Tùng. Là một trong năm người đầu tiên tại Việt Nam đạt điểm IELTS 9.0. Thầy giáo chia sẻ phương pháp học tiếng Anh dành cho người mới bắt đầu.

Thầy giáo tiếng anh Đặng Trần Tùng đạt giải Nhất học bổng IELTS Prize Đông Á 2020 của Hội đồng Anh.

Anh Đặng Trần Tùng có bốn lần đạt 9.0 IELTS Overall. Với cả hai hình thức thi online (trực tuyến) và offline (trực tiếp). Mới đây, anh đạt giải Nhất học bổng IELTS Prize Đông Á 2020 của Hội đồng Anh.

Thầy giáo tiếng Anh chia sẻ một số lưu ý cho học sinh con đường của mình

Thầy giáo tiếng Anh khuyên các bạn học sinh nên thi thử IELTS để biết được điểm mạnh, điểm yếu của mình.

 

– Xin anh cho biết, học để thi IELTS có ưu điểm gì trong việc rèn luyện khả năng Anh ngữ?

– Trong các chứng chỉ tiếng Anh phổ biến hiện nay. IELTS là bài thi đánh giá toàn diện và chính xác năng lực sử dụng tiếng Anh ở cả 4 kỹ năng: Nghe, nói, đọc, viết.

Chứng chỉ tiếng Anh IELTS hiện đã có mặt ở hơn 140 quốc gia. Trên 1.200 trung tâm tổ chức thi. Có đến hơn 10.000 trường đại học, cao đẳng, cơ quan, các tổ chức khác nhau; trên thế giới lấy chứng chỉ IELTS là tiêu chuẩn để đánh giá năng lực tiếng Anh. Với chứng chỉ IELTS, bạn có thể áp dụng vào nhiều mục đích khác nhau. Như tốt nghiệp THPT, xét tuyển Đại học, săn học bổng, du học, định cư…

Các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết học được từ bài thi IELTS. Đều mang tính ứng dụng cao không chỉ trong bài thi mà còn hữu ích trong cuộc sống hàng ngày. Với vốn tiếng Anh được trau dồi qua bài thi IELTS. Bạn hoàn toàn có thể đọc tài liệu, viết báo cáo, thuyết trình trước đám đông với tiếng Anh. Vì vậy bạn vẫn có thể học theo để cải thiện khả năng tiếng Anh của tôi.

– Theo anh độ tuổi nào phù hợp nhất để học IELTS?

– Bài thi IELTS đánh giá 4 kỹ năng của người học tiếng Anh. Đồng thời kết hợp các câu hỏi về tư duy và kiến thức xã hội. Vì vậy người học cần kiến thức nền tảng tiếng Anh vững vàng. Tư duy về các vấn đề văn hóa xã hội khác. Học sinh từ bậc THPT có thể tiếp cận bài thi IELTS tốt nhất. Các bạn có thể thi để săn học bổng, du học, tốt nghiệp.

– Bài thi IELTS, ngoài kỹ năng tiếng Anh, có tổng hợp nhiều kiến thức xã hội; vậy học sinh Trung học phổ thông (THPT) thường gặp khó khăn gì khi thi?

– Học IELTS khó nếu bạn chỉ tập trung cày đề, sử dụng các mẹo để đạt điểm cao. Nếu học thực chất thì dễ hơn nhiều. Người học cần chủ động luyện đề, tăng khả năng ngôn ngữ. Bằng cách mở rộng vốn từ, nghe đọc, rèn luyện khả năng sử dụng ngoại ngữ tự nhiên.

Với học sinh THPT, nếu chăm học tiếng Anh ở THPT về ngữ pháp đủ để thi. Các bạn cần học thêm phát âm và từ vựng để mở rộng vốn từ. Khi nắm chắc ngữ pháp và kỹ năng nghe đọc, phát âm tốt bạn có thể đạt 5.0 IELTS, thậm chí cao hơn. Ngược lại nếu bạn phát âm không ổn, ngữ pháp không chắc thì học IELTS rất khó khăn.

Trên thực tế tại trung tâm tiếng Anh thầy giáo đang giảng dạy. Rất nhiều bạn học sinh THPT đã có nền tảng ngữ pháp và phát âm tốt. Khi được hướng dẫn thêm về từ vựng và phương pháp; có thể đạt 7.0 – 8.0 IELTS chỉ sau một khóa học.

– Trước khi thi IELTS, các bạn học sinh nên ôn luyện thế nào?

– Các bạn nên chia thời gian phù hợp để ôn luyện cả 4 kỹ năng. Dành nhiều thời gian hơn cho những kỹ năng còn yếu. Kỹ năng nghe và đọc có thể luyện tập hàng ngày bằng cách đọc sách báo, xem phim. Đối với 2 kỹ năng Viết và Nói, khi luyện tập các bạn cần có người chấm bài. Giúp phát hiện những lỗi sai và đưa ra nhận xét để tránh tái phạm trong bài thi thật.

– Học sinh cần lưu ý điều gì để làm tốt bài thi?

– Để không bị bỡ ngỡ khi bước vào phòng thi thật. Trước khi thi IELTS bạn nên thi thử để biết được điểm mạnh; điểm yếu của mình, từ đó tìm cách khắc phục sớm. Đa số thí sinh thường gặp nhiều khó khăn ở hai kỹ năng nói và viết. Hai phần thi nghe và đọc, các bạn có thể luyện đề và dễ dàng kiểm tra đáp án có sẵn. Nhưng thi nói và viết không có đáp án chính xác. Giám khảo chấm điểm dựa trên kỹ năng làm bài của thí sinh. Vì vậy, nếu không được chấm bài chi tiết, thí sinh sẽ không biết trình độ ở mức nào; điểm yếu nằm ở đâu.

Là người có kinh nghiệm đi thi nhiều lần và đồng hành cùng các bạn học sinh. Thầy giáo tiếng Anh thấu hiểu được tâm lý và những khó khăn mà thí sinh gặp phải. Thầy giáo luôn khuyến khích học sinh làm bài thi thử miễn phí ngay tại trung tâm. Đối với học sinh đã và đang theo học tại lớp của thầy giáo, tham gia chấm trực tiếp bài viết tiếng Anh. Đưa ra những nhận xét chi tiết để cải thiện bài làm hiệu quả hơn. Bên cạnh đó, hàng tuần thầy cùng các giáo viên tổ chức lớp luyện đề – giải đề. Dành cho cả học sinh mới và cũ của trung tâm tiếng Anh. Đặc biệt, 100% học viên được thi thử miễn phí 4 kỹ năng IELTS; do trung tâm tiếng Anh phối hợp cùng IDP tổ chức hàng tháng.

– Nên tự học IELTS ở nhà hay đến trung tâm tiếng Anh?

– Điều này tuỳ thuộc vào nhu cầu của bạn. Học tiếng Anh giống như đặt tam giác trên 1 đường thẳng, không thể có 3 điểm cùng thẳng hàng. Bạn buộc phải lựa chọn 2 trong 3 tiêu chí: Tốc độ, chất lượng và chi phí.

Nếu bạn muốn tiết kiệm chi phí sẽ phải dành thời gian tự học. Tìm hiểu tài liệu, tham gia hội thảo, workshop và học hỏi. .. Nếu bạn cần thi IELTS gấp hoặc cần động lực, cũng như lộ trình học phù hợp; thì nên đến trung tâm tiếng anh để đạt hiệu quả và tiết kiệm thời gian. Dù học bằng cách nào, 80% hiệu quả ôn luyện đều dựa vào nỗ lực của chính bạn.

Thầy Tùng đã có bốn lần đạt điểm IELTS 9.0.

– Với trình độ tiếng Anh THPT để học lên 6.5 IELTS mất bao lâu?

– Chỉ cần bạn nắm chắc được kiến thức tiếng Anh THPT có thể đạt 5.0 IELTS. Với các bạn được học trong môi trường quốc tế có thể thi được 6.5 luôn.

Từ 5.0 lên 6.5 IELTS có thể mất khoảng 3-4 tháng nếu bạn học tại trung tâm tiếng Anh. Còn nếu bạn tự học sẽ lâu hơn tuỳ khả năng mỗi người. Khoảng 6 tháng hoặc đến 1 năm vì từ 5.0 lên đến 6.5 IELTS không phải là điều dễ dàng.

– Kinh nghiệm học IELTS của anh có gì đặc biệt?

– Trước khi học IELTS, tôi không giỏi tiếng Anh. Tôi thi IELTS lần đầu tiên khi chuẩn bị hồ sơ đại học. Lần đầu thi tôi đạt 8.0 IELTS. Sau gần 20 lần thi “vì đam mê” tôi đạt 9.0 IELTS overall năm 2017. 4 lần đạt 9.0 trong 4 năm gần đây.

Lúc bắt đầu học tiếng Anh, tôi đến trung tâm để được định hướng về lộ trình. Vì tự học giống như đứng giữa ngã tư đường sẽ học từ đâu, dùng tài liệu nào. Việc tiết kiệm thời gian khá quan trọng trong giai đoạn đầu. Nó quyết định người học đi được xa đến đâu.  Học lâu mà không tiến bộ sẽ khiến bạn rất nhanh nản và bỏ cuộc giữa chừng.

Theo: Nguyễn Lê

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

trung tâm tiếng Anh

THẦY GIÁO TIẾNG ANH LUYỆN THI ĐẠT 4 LẦN 9.0 IELTS

Mic.seo3  |  at  tháng 10 16, 2020

 

Thầy giáo tiếng anh tên Tùng. Là một trong năm người đầu tiên tại Việt Nam đạt điểm IELTS 9.0. Thầy giáo chia sẻ phương pháp học tiếng Anh dành cho người mới bắt đầu.

Thầy giáo tiếng anh Đặng Trần Tùng đạt giải Nhất học bổng IELTS Prize Đông Á 2020 của Hội đồng Anh.

Anh Đặng Trần Tùng có bốn lần đạt 9.0 IELTS Overall. Với cả hai hình thức thi online (trực tuyến) và offline (trực tiếp). Mới đây, anh đạt giải Nhất học bổng IELTS Prize Đông Á 2020 của Hội đồng Anh.

Thầy giáo tiếng Anh chia sẻ một số lưu ý cho học sinh con đường của mình

Thầy giáo tiếng Anh khuyên các bạn học sinh nên thi thử IELTS để biết được điểm mạnh, điểm yếu của mình.

 

– Xin anh cho biết, học để thi IELTS có ưu điểm gì trong việc rèn luyện khả năng Anh ngữ?

– Trong các chứng chỉ tiếng Anh phổ biến hiện nay. IELTS là bài thi đánh giá toàn diện và chính xác năng lực sử dụng tiếng Anh ở cả 4 kỹ năng: Nghe, nói, đọc, viết.

Chứng chỉ tiếng Anh IELTS hiện đã có mặt ở hơn 140 quốc gia. Trên 1.200 trung tâm tổ chức thi. Có đến hơn 10.000 trường đại học, cao đẳng, cơ quan, các tổ chức khác nhau; trên thế giới lấy chứng chỉ IELTS là tiêu chuẩn để đánh giá năng lực tiếng Anh. Với chứng chỉ IELTS, bạn có thể áp dụng vào nhiều mục đích khác nhau. Như tốt nghiệp THPT, xét tuyển Đại học, săn học bổng, du học, định cư…

Các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết học được từ bài thi IELTS. Đều mang tính ứng dụng cao không chỉ trong bài thi mà còn hữu ích trong cuộc sống hàng ngày. Với vốn tiếng Anh được trau dồi qua bài thi IELTS. Bạn hoàn toàn có thể đọc tài liệu, viết báo cáo, thuyết trình trước đám đông với tiếng Anh. Vì vậy bạn vẫn có thể học theo để cải thiện khả năng tiếng Anh của tôi.

– Theo anh độ tuổi nào phù hợp nhất để học IELTS?

– Bài thi IELTS đánh giá 4 kỹ năng của người học tiếng Anh. Đồng thời kết hợp các câu hỏi về tư duy và kiến thức xã hội. Vì vậy người học cần kiến thức nền tảng tiếng Anh vững vàng. Tư duy về các vấn đề văn hóa xã hội khác. Học sinh từ bậc THPT có thể tiếp cận bài thi IELTS tốt nhất. Các bạn có thể thi để săn học bổng, du học, tốt nghiệp.

– Bài thi IELTS, ngoài kỹ năng tiếng Anh, có tổng hợp nhiều kiến thức xã hội; vậy học sinh Trung học phổ thông (THPT) thường gặp khó khăn gì khi thi?

– Học IELTS khó nếu bạn chỉ tập trung cày đề, sử dụng các mẹo để đạt điểm cao. Nếu học thực chất thì dễ hơn nhiều. Người học cần chủ động luyện đề, tăng khả năng ngôn ngữ. Bằng cách mở rộng vốn từ, nghe đọc, rèn luyện khả năng sử dụng ngoại ngữ tự nhiên.

Với học sinh THPT, nếu chăm học tiếng Anh ở THPT về ngữ pháp đủ để thi. Các bạn cần học thêm phát âm và từ vựng để mở rộng vốn từ. Khi nắm chắc ngữ pháp và kỹ năng nghe đọc, phát âm tốt bạn có thể đạt 5.0 IELTS, thậm chí cao hơn. Ngược lại nếu bạn phát âm không ổn, ngữ pháp không chắc thì học IELTS rất khó khăn.

Trên thực tế tại trung tâm tiếng Anh thầy giáo đang giảng dạy. Rất nhiều bạn học sinh THPT đã có nền tảng ngữ pháp và phát âm tốt. Khi được hướng dẫn thêm về từ vựng và phương pháp; có thể đạt 7.0 – 8.0 IELTS chỉ sau một khóa học.

– Trước khi thi IELTS, các bạn học sinh nên ôn luyện thế nào?

– Các bạn nên chia thời gian phù hợp để ôn luyện cả 4 kỹ năng. Dành nhiều thời gian hơn cho những kỹ năng còn yếu. Kỹ năng nghe và đọc có thể luyện tập hàng ngày bằng cách đọc sách báo, xem phim. Đối với 2 kỹ năng Viết và Nói, khi luyện tập các bạn cần có người chấm bài. Giúp phát hiện những lỗi sai và đưa ra nhận xét để tránh tái phạm trong bài thi thật.

– Học sinh cần lưu ý điều gì để làm tốt bài thi?

– Để không bị bỡ ngỡ khi bước vào phòng thi thật. Trước khi thi IELTS bạn nên thi thử để biết được điểm mạnh; điểm yếu của mình, từ đó tìm cách khắc phục sớm. Đa số thí sinh thường gặp nhiều khó khăn ở hai kỹ năng nói và viết. Hai phần thi nghe và đọc, các bạn có thể luyện đề và dễ dàng kiểm tra đáp án có sẵn. Nhưng thi nói và viết không có đáp án chính xác. Giám khảo chấm điểm dựa trên kỹ năng làm bài của thí sinh. Vì vậy, nếu không được chấm bài chi tiết, thí sinh sẽ không biết trình độ ở mức nào; điểm yếu nằm ở đâu.

Là người có kinh nghiệm đi thi nhiều lần và đồng hành cùng các bạn học sinh. Thầy giáo tiếng Anh thấu hiểu được tâm lý và những khó khăn mà thí sinh gặp phải. Thầy giáo luôn khuyến khích học sinh làm bài thi thử miễn phí ngay tại trung tâm. Đối với học sinh đã và đang theo học tại lớp của thầy giáo, tham gia chấm trực tiếp bài viết tiếng Anh. Đưa ra những nhận xét chi tiết để cải thiện bài làm hiệu quả hơn. Bên cạnh đó, hàng tuần thầy cùng các giáo viên tổ chức lớp luyện đề – giải đề. Dành cho cả học sinh mới và cũ của trung tâm tiếng Anh. Đặc biệt, 100% học viên được thi thử miễn phí 4 kỹ năng IELTS; do trung tâm tiếng Anh phối hợp cùng IDP tổ chức hàng tháng.

– Nên tự học IELTS ở nhà hay đến trung tâm tiếng Anh?

– Điều này tuỳ thuộc vào nhu cầu của bạn. Học tiếng Anh giống như đặt tam giác trên 1 đường thẳng, không thể có 3 điểm cùng thẳng hàng. Bạn buộc phải lựa chọn 2 trong 3 tiêu chí: Tốc độ, chất lượng và chi phí.

Nếu bạn muốn tiết kiệm chi phí sẽ phải dành thời gian tự học. Tìm hiểu tài liệu, tham gia hội thảo, workshop và học hỏi. .. Nếu bạn cần thi IELTS gấp hoặc cần động lực, cũng như lộ trình học phù hợp; thì nên đến trung tâm tiếng anh để đạt hiệu quả và tiết kiệm thời gian. Dù học bằng cách nào, 80% hiệu quả ôn luyện đều dựa vào nỗ lực của chính bạn.

Thầy Tùng đã có bốn lần đạt điểm IELTS 9.0.

– Với trình độ tiếng Anh THPT để học lên 6.5 IELTS mất bao lâu?

– Chỉ cần bạn nắm chắc được kiến thức tiếng Anh THPT có thể đạt 5.0 IELTS. Với các bạn được học trong môi trường quốc tế có thể thi được 6.5 luôn.

Từ 5.0 lên 6.5 IELTS có thể mất khoảng 3-4 tháng nếu bạn học tại trung tâm tiếng Anh. Còn nếu bạn tự học sẽ lâu hơn tuỳ khả năng mỗi người. Khoảng 6 tháng hoặc đến 1 năm vì từ 5.0 lên đến 6.5 IELTS không phải là điều dễ dàng.

– Kinh nghiệm học IELTS của anh có gì đặc biệt?

– Trước khi học IELTS, tôi không giỏi tiếng Anh. Tôi thi IELTS lần đầu tiên khi chuẩn bị hồ sơ đại học. Lần đầu thi tôi đạt 8.0 IELTS. Sau gần 20 lần thi “vì đam mê” tôi đạt 9.0 IELTS overall năm 2017. 4 lần đạt 9.0 trong 4 năm gần đây.

Lúc bắt đầu học tiếng Anh, tôi đến trung tâm để được định hướng về lộ trình. Vì tự học giống như đứng giữa ngã tư đường sẽ học từ đâu, dùng tài liệu nào. Việc tiết kiệm thời gian khá quan trọng trong giai đoạn đầu. Nó quyết định người học đi được xa đến đâu.  Học lâu mà không tiến bộ sẽ khiến bạn rất nhanh nản và bỏ cuộc giữa chừng.

Theo: Nguyễn Lê

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

Thứ Sáu, 11 tháng 9, 2020

MIC – Thầy giáo dạy học tiếng Anh từ nhỏ đã bị tật nói lắp. Thầy nói thời phổ thông cũng học Tiếng Anh như học “cho có”. Hành trang vào đại học chỉ là vốn Tiếng Anh “miền núi”. Nhưng chỉ sau 3 năm miệt mài thầy đã sử dụng tiếng Anh thành thạo.

Thầy giáo trẻ nay đã có nhiều học sinh bên cạnh.
Vì đã phải bắt đầu học lại Tiếng Anh từ con số 0. Thầy Hiếu hiểu và thông cảm với sự khó khăn các em gặp phải. “Với tư duy học tiếng Anh, học mãi không thấy tiến bộ, và cuối cùng bỏ cuộc“. Nguyên nhân bỏ cuộc thường là chúng ta đã nhồi vào đầu quá nhiều. Những công thức ngữ pháp làm choáng váng ngay khi mới bắt đầu học.

Lời khuyên vàng của thầy giáo dạy học tiếng Anh trẻ

Thầy giáo tiếng Anh thường khuyên các em học sinh của mình. Dù là mới bắt đầu hay đã học nhiều năm thì nên học cho đúng. Chứ không phải coi nó môn học cho song với nhiều từ khó nhớ.
Vậy thế nào là học Tiếng Anh theo đúng nghĩa là học ngôn ngữ? Khi bắt đầu tập nói, bạn có tập xem đâu là động từ, đâu là từ ghép, từ láy. Thế thì mới bắt đầu học Tiếng Anh, bạn hãy học những gì đơn giản nhất, dễ nhớ nhất đi.
Ví dụ như: nếu trong Tiếng Việt là từ ghép, thì có thể ghép các từ hoặc gốc từ để tạo nên từ Tiếng Anh, vì sao “Airline” lại là hàng không? Vì nó là hàng (line) + air (không), tương tự “ngoại tệ = Foreign (ngoại) + Currency (tệ)”, “because” = be + cause” v..v..
Cùng với kim chỉ nam: “Học Tiếng Anh theo cách đơn giản nhất”, thầy Hiếu hay giúp đỡ các em học tiếng Anh mất gốc. Giúp học sinh trang bị kiến thức cơ bản nhất, làm nền tảng kiến thức thi THPT quốc gia.
Nếu bạn đã từng bỏ cuộc nhiều lần với Tiếng Anh thì hãy nhìn lại mục tiêu tại sao lại bắt đầu “trích lời: giáo viên MIC”.
Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu
BT: Nt Lâm
Thầy giáo tiếng Anh

THẦY GIÁO NÓI LẮP VƯỢT QUA RÀO CẢN DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH

Mic.seo3  |  at  tháng 9 11, 2020

MIC – Thầy giáo dạy học tiếng Anh từ nhỏ đã bị tật nói lắp. Thầy nói thời phổ thông cũng học Tiếng Anh như học “cho có”. Hành trang vào đại học chỉ là vốn Tiếng Anh “miền núi”. Nhưng chỉ sau 3 năm miệt mài thầy đã sử dụng tiếng Anh thành thạo.

Thầy giáo trẻ nay đã có nhiều học sinh bên cạnh.
Vì đã phải bắt đầu học lại Tiếng Anh từ con số 0. Thầy Hiếu hiểu và thông cảm với sự khó khăn các em gặp phải. “Với tư duy học tiếng Anh, học mãi không thấy tiến bộ, và cuối cùng bỏ cuộc“. Nguyên nhân bỏ cuộc thường là chúng ta đã nhồi vào đầu quá nhiều. Những công thức ngữ pháp làm choáng váng ngay khi mới bắt đầu học.

Lời khuyên vàng của thầy giáo dạy học tiếng Anh trẻ

Thầy giáo tiếng Anh thường khuyên các em học sinh của mình. Dù là mới bắt đầu hay đã học nhiều năm thì nên học cho đúng. Chứ không phải coi nó môn học cho song với nhiều từ khó nhớ.
Vậy thế nào là học Tiếng Anh theo đúng nghĩa là học ngôn ngữ? Khi bắt đầu tập nói, bạn có tập xem đâu là động từ, đâu là từ ghép, từ láy. Thế thì mới bắt đầu học Tiếng Anh, bạn hãy học những gì đơn giản nhất, dễ nhớ nhất đi.
Ví dụ như: nếu trong Tiếng Việt là từ ghép, thì có thể ghép các từ hoặc gốc từ để tạo nên từ Tiếng Anh, vì sao “Airline” lại là hàng không? Vì nó là hàng (line) + air (không), tương tự “ngoại tệ = Foreign (ngoại) + Currency (tệ)”, “because” = be + cause” v..v..
Cùng với kim chỉ nam: “Học Tiếng Anh theo cách đơn giản nhất”, thầy Hiếu hay giúp đỡ các em học tiếng Anh mất gốc. Giúp học sinh trang bị kiến thức cơ bản nhất, làm nền tảng kiến thức thi THPT quốc gia.
Nếu bạn đã từng bỏ cuộc nhiều lần với Tiếng Anh thì hãy nhìn lại mục tiêu tại sao lại bắt đầu “trích lời: giáo viên MIC”.
Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu
BT: Nt Lâm

Có thể bạn quan tâm

©Minh Quang JSC. WP Nothing Converted nothing